جایگاه مدارس کارآفرینی در نظام آموزشی ایران با مطالعه آن در چند کشور منتخب

در بیشتر کشورهای دنیا مراکزی با هدف آموزش مهارت های کارآفرینی از رده های سنی پایین وجود دارند تا با این کار هر زمان فرد به سن جوانی رسید بتواند در زمان مناسب در تصمیم گیری های او و تبدیل شدن او به یک کارآفرین واقعی کمک کند. برای رسیدن به این هدف باید مدارس کارآفرینی با مفهومی نو بتوانند جای پای خود را در نظام آموزشی به درستی باز کنند و ضمن ارائه راه حل های منطقی و با ارزش در کنار یادگیری مهارت های دیگر کارآفرینی را از همان سنین پایین آموزش، ترویج و هدایت کند. مطمنا آنچه که آینده هر کودک، نوجوان یا جوانی را می سازد استعدادهای او به تنهایی نیست بلکه این است که به او کمک شود انتخاب های واقعی خود را درک کند و او را در مسیر درست قرار داده و هدایت شود. یکی از زیربناهای اصلی در ایجاد و توسعه کارآفرینی در نظام آموزشی توجه خاص به موضوع کارآفرینی و پذیرفتن آن توسط نظام آموزشی هر کشوری اس ت. امروزه تقریبا در تمام کشورهای توسع هیافته و درحال توسعه در بیشتر پایه های تحصیلی آموزش و ترویج کارآفرینی جایگاه ویژه ای دارد. در کشور ایران نیز جهت رفع معضل اینکه بیشتر جوانان علاقه مند به استخدام می باشند، با برنامه ریزی های اصولی از همان ابتدا در مدارس می توان در آینده به جای تعداد زیادی افرادی که در سسیستم دولتی تقاضای استخدام دارند خودشان بتوانند با کارآفرینی برای جوانان دیگر نیز اشتغال زایی کنند.