ترازچین: طراحی یک بازی آموزشی به منظور آموزش غیرمستقیم ریاضیات به دانش آموزا ن

بازی ها ی رایانه ای میتوانند اهدافی فراتر از سرگرمی صرف داشته باشند. آموزش یکی از حوزه هایی است که بازی های رایانه ای در آن ورود کرده اند و بر اساس تحقیقات بی شماری که طی سالهای اخیر انجام شده است، تاثیرات مثبت فراوانی داشته اند. هدف از این پژوهش، طراحی و تولید یک بازی رایان های آموزشی در درس ریاضی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی است. ترازچین یک بازی کژوال دوبعدی برای تلفن همراه است که سعی دارد به شیو های غیرمستقیم دانش آموزان را با مفاهیم جمع بستن، بزرگی، کوچکی و تساوی در ریاضیات آشنا کند. در این بازی جعبه هایی با تعداد و چیدمان متفاوت از بالا به سمت پایین سرازی ر میشوند تا ب ه اهرم ی که پایین صفحه قرار دارد برسند. بازیکن باید با انتخاب جعبه های صحیح، توازن را در دو سمت اهرم برقرار نماید. بازی در مراحل مختلف طراحی شده و بازیکن با طی کردن هر مرحله و کسب امتیازات لازم به مرحله ی بعد میرود. در ادامه از معلمان پایه های مختلف دبستان نظرسنجی به عمل آمد که نتایج حاکی از این بود که بازی ترازچین بر اساس اصول آموزشی درس ریاضی طراحی شده و جذابیت ها ی لازم برای دانش آموزان را داراست و میتواند تاثیرات خوبی درفرآیند یادگیری درس ریاضی داشته باشد