طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی زمینه- محور با تاکید بر ارتباط گرایی برای آموزش علوم تجربی

مراجع و منابع این مقاله:

• Aikenhead, G. S. (۲۰۰۹). Research into STS science education. Revista Brasileira ...
• Asikin, N., & Yulita, I. (۲۰۱۹). Scientific literacy-based chemical teaching ...
• Bennett, J., Grasel, C., Parchmann, I., & Waddington, D. (۲۰۰۵). ...
• Bilgin, A. K., Nas, S. E., & Çoruhlu, T. Ş. ...
• Cabbar, B. G., & Senel, H. (۲۰۲۰). Content Analysis of ...
• Karimi, A; Kabiri, M (۲۰۱۳). Comparison of the performance of ...
• King, D., & Henderson, S. (۲۰۱۸). Context-based learning in the ...
• Kortland, J. (۲۰۱۰). Scientific literacy and context-based science curricula: Exploring ...
• Madanipour, D. (۲۰۱۴). The Investigate of the implementation a context ...
• Mai, M. Y. (۲۰۱۵). Developing Context-Based Science Curriculum: Humanizing Science ...
• Overman, M., Vermunt, J. D., Meijer, P. C., & Brekelmans, ...
• Parchmann, I., Gräsel, C., Baer, A., Nentwig, P., Demuth, R., ...
• Sethi, V., Sethi, V., Jeyaraj, A., Duffy, K., & Farmer, ...
• Sungur, S., & Tekkaya, C. (۲۰۰۶). Effects of problem-based learning ...
• Supreme Education Council. (۲۰۱۱). National Curriculum of the Islamic Republic ...
• Tural, G. (۲۰۱۲). The process of creating context based problems ...
• Tural, G. (۲۰۱۳). The functioning of context-based physics instruction in ...
• Ultay, N., & Usta, N. D. (۲۰۱۶). Investigating Prospective Teachers’ ...
• Walan, S., Mc Ewen, B., & Gericke, N. (۲۰۱۶). Enhancing ...
• Wiyarsi, A., Pratomo, H., & Priyambodo, E. (۲۰۲۰). Vocational high ...
نمایش کامل مراجع