بررسی ارتباط فرصت های آموزشی برابر و پیشرفت تحصیلی

آموزش یکی از مهم ترین ابزار توزیع رفاه و فرصت های اقتصادی در جوامع است. فراهم آوردن فرصت های برابر در آموزش تحرک عمودی (اجتماعی) و تحرک اقتصادی و اجتماعی را در قسمت های فقیر جامعه افزایش میدهد. همچنین نابرابری آموزشی یکی از سرچشمه های نابرابری اقتصادی و اجتماعی است. کیفیت آموزش در مدارس یکی از موضوعات مورد بحث و پیچیده آموزش و پرورش است. کیفیت آموزشی انجام تغییرات موردنظر در دانش آموزان به صورت مطلوب و موفقیت آمیز است که شامل ابعاد کارکرد ها و فعالیت های مدارس، معلمان، دانش آموزان و امکانات و تجهیزات آموزشی می شود. نابرابری آموزشی در کشورهای پیشرفته با کشورهای در حال توسعه متفاوت می باشد. در کشورهای پیشرفته نابرابری فرصت های آموزشی اغلب حول محور تبعیض نژادی، خانواده کم درآمد و پر درآمد، سیاه پوست و سفید پوست و مهاجر و غیر مهاجر دور می زند و پس از این موارد، نابرابری آموزشی از نظر کیفیت آموزش و میزان ارائه خدمات آموزشی مورد توجه است. از نابرابری های آموزشی در کشورهای در حال توسعه می توان به نابرابری جنسیتی، عدم دسترسی به فضای آموزشی مناسب اشاره کرد. شهرستان ها و روستاها نسبت به مراکز استان ها به طور برابر از وجود معلمان و دبیران برخوردار نیستند. امکانات آموزشی (ساختمان، تجهیزات و غیره....) در مناطق روستایی و شهرستانی نسبت به مراکز استان ها بسیار ناچیز است و در مواردی نیز دور افتادگی مناطق و محرومیت فرهنگی و سواد پایین و همچنین دو زبانه بودن در گسترش نابرابری های آموزشی موثر بوده است.