راهکار های ارتقای کیفیت سیاست گذاری آموزشی در مقطع ابتدایی

دوره ابتدایی به سبب زیر بنایی و پایه ای بودن، نقشی تعیین کننده در تعلیم و تربیت و به تبع آن در زندگی انسان بر عهده دارد. این دوره در رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان تا این اندازه اهمیت دارد که در تعریف نظام جدید آموزشی، به دوره اساس نام گرفته است. با توجه به اهمیت این دوره، ضرورت دارد برنامه ریزی و سیاست گذاری متناسب با اهداف والای تعلیم وتربیت برای آن صورت گیرد. پژوهش حاضر با هدف ارتقای کیفیت سیاست گذاری آموزشی در مقطع ابتدایی و با روش کتابخانه ای و اسنادی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که سیاست گذاری درآموزش و پرورش به شیوه های مختلفی انجام می شود و متاثر از چندین عامل است. ارائه راهکارهایی جهت ارتقای کیفیت سیاست گذاری آموزشی بدان جهت اهمیت دارد که به عنوان یک نقشه راه و کمک کننده و راهنمایی کننده سیاست گذاران عمل کرده و نیل به اهداف والای آموزش و پرورش را میسر خواهد کرد. در صورتی که شیوه مناسب سیاست گذاری به کار گرفته شود و عوامل تاثیرگذار نیز درست و منطقی و هدایت شده کار کنند، آثار موفقیت آمیز آن بر پیکره متعالی آموزش و پرورش قابل مشاهده خواهد بود.