توسعه اوقات فراغت معلمان با تاکید بر فعالیت بدنی (کاربرد روش گراندد تئوری)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-10-38_005

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف توسعه اوقات فراغت معلمان با تاکید بر فعالیت ­بدنی (کاربرد روش گراندد تئوری) طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بود. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر مصاحبه بود. مطابق با نتایج پژوهش مشخص گردید که شرایط علی در مدل حاضر شامل نیازهای فردی و نیازهای سازمانی است. نتایج همچنین نشان داد عوامل زمینه ­ای در جهت توسعه اوقات فراغت معلمان با تاکید بر فعالیت ­بدنی شامل زیرساخت ­ها، حمایت سازمانی، انگیزش و مسائل اجتماعی است. نتایج نشان داد عوامل مداخله­ گر شامل شرایط ترویجی، مسائل سازمانی و مسائل فردی است. مطابق با نتایج پژوهش مشخص گردید راهبردها شامل برگزاری مسابقات تفریحی ورزشی، نیازسنجی فعالیت ­های اوقات فراغت ورزشی، ایجاد دوره­ های آموزشی، ارزیابی فعالیت ­های آموزش وپرورش، ایجاد ورزش­ های تفریحی متنوع مطابق، ایجاد طرح­ های تشویقی و ارائه تخفیفات، تهیه برشور، کتابچه ­ها و مطالب علمی، هماهنگی های بین سازمانی و ارزیابی زیرساخت­ های ورزشی بود. نتایج پژوهش حاضر همچنین نشان داد پیامدهای توسعه اوقات فراغت معلمان با تاکید بر فعالیت ­بدنی شامل پیامدهای فردی و شغلی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد روحانی

دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، شیراز، ایران

کاملیا عبدی

گروه تربیت بدنی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

سید محمد علی میرحسینی

گروه تربیت بدنی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

امیر کاظمی

استادیار گروه مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، شیراز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aghaei, N., Saffari, M., Hosseini, F. (۲۰۱۷). Identify the essential ...
  • De Vos, A., Van Der Heijden, B. I., & Akkermans, ...
  • Farsi, A. R; Fathirezaie, Z; Zamani, H; & Abbaspour, K. ...
  • Gholami, B., Cousin, M., Rashid Nahal, M. (۲۰۱۴), Title of ...
  • Gumus, H., & Isik, O. (۲۰۱۸). The Relationship of Physical ...
  • Hagger, M., Chatzisarantis, N. L., Hein, V., Soos, I., Karsai, ...
  • Henderson, K. A., PRESLEY, J., & Bialeschki, M. D. (۲۰۰۴). ...
  • Iulian-Doru, T., & Maria, T. (۲۰۱۳). Leisure sports activities impact ...
  • Jordan, F. (۲۰۰۸). Internationalisation in hospitality, leisure, sport and tourism ...
  • Kankaanpää, A., Tolvanen, A., Bollepalli, S., Leskinen, T., Kujala, U. ...
  • Kelly, C. M., Strauss, K., Arnold, J., & Stride, C. ...
  • Lacorte, E., Ferrigno, L., Leoncini, E.,Corbo, M., Boccia, S., & ...
  • McDavid, L., Cox, A. E., & Amorose, A. J. (۲۰۱۲). ...
  • Milroy, J. (۲۰۱۰). Behavior, Theory and Practice: Promoting Physical Activity ...
  • Mousavi Rad, S; Roozbehani M (۲۰۱۴). Evaluating the performance of ...
  • Pomohaci, M., & Sopa, I. S. (۲۰۱۸). Leisure Sport Activities ...
  • Rezaei, M; (۲۰۰۶). Investigating the leisure situation of high school ...
  • Shirin Kam, I., Nobakht Ramezani, Z., Sharififar, F. (۲۰۱۵). The ...
  • Veledo, M. B. S. P., Manrique, I. L., Coto, I. ...
  • Wallhead, T. L., Garn, A. C., & Vidoni, C. (۲۰۱۴). ...
  • Yarahmadi, J., Nikbakht, M., Mojni race, F., Zareian, H. (۲۰۱۶). ...
  • education teachers with a data theorizing approach. Journal of Sport ...
  • نمایش کامل مراجع