مدل سازی ساختاری تاثیر سرپرستی توهین آمیز بر رفتار شهروندی سازمانی(مورد مطالعه: مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان کرمان)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 269

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMEPJ-3-4_004

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

هدف تحقیق حاضر مدل سازی ساختاری تاثیر سرپرستی توهین آمیز بر رفتار شهروندی سازمانی در مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان کرمان می باشد. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه کارکنان در مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان کرمان که تعداد آن ها در سال ۱۴۰۰ به ۲۰۷ نفر بالغ گردیده است. به دلیل محدودیت جامعه آماری تمامی اعضای آن به عنوان نمونه انتخاب و به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفته است. برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه سرپرستی توهین آمیز میتچل و آمبروس (۲۰۰۷) و رفتار شهروندی سازمانی اورگان (۱۹۹۸) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها براساس نظر خبرگان، و روایی سازه آن با روش تحلیل عاملی تاییدی بررسی شد. پایایی آن ها نیز با محاسبه، پایایی ترکیبی ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. داده های جمع آوری شده با روش مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزار لیزرل تجزیه و تحلیل شد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که به طور کلی سرپرستی توهین آمیز بر رفتار شهروندی سازمانی تاثیر معکوس و معناداری دارد. با افزایش رفتارهای توهین آمیز سرپرست، کارکنان روحیه خود را از دست می دهند در نتیجه انگیزه آنها پایین می آید و در نتیجه رفتار شهروندی سازمانی کاهش می یابد.

نویسندگان

اسداله علیرضایی

دکتری مدیریت صنعتی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران

محمد امامی کورنده

دکتری مدیریت رسانه ،گروه مدیریت رسانه ،دانشگاه علوم و تحقیقات ، تهران، ایران

اسما عباسقلی زاده

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی،گروه مدیریت،واحد کرمان ، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

زهرا یزدانی کچوئی

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی،گروه مدیریت ، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، فولاد شهر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Afsar, B. & Badir, F. Y. (۲۰۱۶).Person–organization fit, perceived organizational ...
  • Ahmed, M. M., & Filadelfo, L. (۲۰۱۶). Public Service Motivation ...
  • Aryee, S., Chen, Z. X., Sun, L. Y. & Debrah, ...
  • Aryee, S., Sun, L. Y., Chen, Z. X. & Debrah, ...
  • Ashfaq, S., Mahmood, Z. & Ahmad, M. (۲۰۱۳). Impact of ...
  • Bamberger, P. A. & Bacharach, S. B. (۲۰۰۶). Abusive supervision ...
  • Belogolovsky, E. & Somech, A. (۲۰۱۰). Teachers’ organizational citizenship behavior: ...
  • Bennett, R. J. and Robinson, S. L. (۲۰۰۰). Development of ...
  • Bottomley, P., Ahmed, M. M., Seymour, G., & Filadelfo. L. ...
  • Bowling, N. (۲۰۱۰). Effects of Job Satisfaction and Conscientiousness on ...
  • Bowling, N. A. & Michel, J. S. (۲۰۱۱). Why do ...
  • Caillier, G. J. (۲۰۱۵). Towards a better understanding of public ...
  • Carlson, D., Ferguson, M., Hunter, E. & Whitten, D. (۲۰۱۲). ...
  • Castro, C. B., Armario, E. M., Ruiz, D. M. (۲۰۰۴). ...
  • Chan, S. H., & Lai, H. Y. (۲۰۱۷). Understanding the ...
  • Colquitt, J. A., Scott, B. A., Rodell, J. B., Long, ...
  • Gholam Hossaini, E., Bejani, H., Maleki Niya, E. (۲۰۱۱). Influencing ...
  • Ghosh, R., Reio, T. G., & Haynes, R. K. (۲۰۱۲). ...
  • Gilbert, S. Laschinger, H. Leiter, M. (۲۰۱۰). The mediating effect ...
  • Goldman, A. (۲۰۰۹). Transforming toxic leaders, California: Stanford University Press ...
  • Harris, K. J., Harvey, P. & Kacmar, K. M. (۲۰۱۱). ...
  • Harvey, P., Stoner, J., Hochwarter, W. & Kacmar, C. (۲۰۰۷). ...
  • Ho, H, X; Le A, N. (۲۰۲۰).Investigating the relationship between ...
  • Iqbal, S., Farid, T., Jianhong, M., Khattak, A., & Nurunnabi, ...
  • Jeremy Brees, Jeremy Mackey, Mark Martinko and Paul Harvey. (۲۰۱۴).The ...
  • Keashly, L. (۱۹۹۸). Emotional abuse at work: Conceptual and empirical ...
  • Keashly, L., & Harvey, S. (۲۰۰۵). Emotional abuse in the ...
  • Keashly, L., Trott, V. & MacLean, L. M. (۱۹۹۴). Abusive ...
  • Kernodle, T. A. (۲۰۰۷). Antecedents and consequences of organizational citizenship ...
  • Khan, S. N., Qureshi, I. M. & Ahmad, H. I. ...
  • Krasikova, D. V., Green, S. G. & LeBreton, J. M. ...
  • Kurtessis, J. N., Eisenberger, R., Ford, M. T., Buffardi, L. ...
  • Lavelle, J. J., Brockner, J., Konovsky, M. A., Price, K. ...
  • Leisink, P. & Steijn, B. (۲۰۰۹). Public service motivation and ...
  • LePine, J. A., Erez, A., & Johnson, D. E. (۲۰۰۲). ...
  • Lian, H. W., Ferris, D. L. & Brown, D. J. ...
  • Liu, X. Y. & Wang, J. (۲۰۱۳). Abusive supervision and ...
  • Liu, Y., & Cohen, A. (۲۰۱۰). Values, commitment, and OCB ...
  • Lopez- Dominguez, M., Enache, M., Sallan, J. M., & Simo, ...
  • Maccoby, M. (۲۰۰۰). Narcissistic leaders: The incredible pros, the inevitable ...
  • Maccoby, M. (۲۰۰۳). The productive narcissist: The promise and peril ...
  • Maria Khalid;Sajid Bashir;Abdul Karim Khan;Nida Abbas. (۲۰۱۸). When and how ...
  • Martinko, M. J., Harvey, P., Brees, J. R. & Mackey, ...
  • Mitchell, M. S. & Ambrose, M. L. (۲۰۰۷). Abusive supervision ...
  • Moon, T. W., Hur, W. M., & Jun, J. K. ...
  • MoshrefJavadi, M. H; Yavarian, J. (۲۰۱۱). Efeect of organizational identity ...
  • O'Brien, L., Berry, H. & Hogan, A. (۲۰۱۲). The structure ...
  • Padilla, A., Hogan, R., & Kaiser, R. B. (۲۰۰۷). The ...
  • Piko, B. F. & Hamvai, C. (۲۰۱۰). Parent, school and ...
  • Podsakoff, P. M., Mackenzie, B. S., Puine, B. J., & ...
  • Pooja, A. A., Clercq, D. A., & Belausteguigoitia, I. (۲۰۱۶). ...
  • Priesemuth, M., Schminke, M., Ambrose, M. & Folger, R. (۲۰۱۴). ...
  • Qiu Shaoping, Amin Alizadeha, Larry M. Dooleya, Ruijuan Zhang(۲۰۱۹) The ...
  • Rafferty, A. E. & Restubog, S. L. D. (۲۰۱۱). The ...
  • Restubog, S. L. D., Scott, K. L. & Zagenczyk, T. ...
  • Roberson, M. E. B. Strickland, Oriel. (۲۰۱۰). The Relationship Between ...
  • Rurkkhum, S., & Bartlett, K. R. (۲۰۱۲). The relationship between ...
  • Sadeghi Afjeh, Saeedeh (۲۰۱۴). A Study of the Relationship between ...
  • Tepper, B. J. (۲۰۰۰). Consequences of abusive supervision. Academy of ...
  • Tepper, B. J., Duffy, M. K., Hoobler, J. & Ensley, ...
  • Tepper, B. J., Moss, S. E., Lockhart, D. E. & ...
  • Van Dyne, L. Graham, L. and Dienesh, R. (۱۹۹۴). Organizational ...
  • Vigoda. Gadot, E. (۲۰۰۶). Redrawing the boundaries of OCB? An ...
  • Vincent, Rousseau;Caroline,Aube. (۲۰۱۶).When Leaders Stifle Innovation in Work Teams: The ...
  • Xu, E., Huang, X., Lam, C. K. & Miao, Q. ...
  • zare, A., hadavinejad, M., Ramezan, M. (۲۰۱۸). Exploring the Consequences ...
  • Zellars, K. L., Tepper, B. J. & Duffy, M. K. ...
  • نمایش کامل مراجع