بررسی روش های تعلیم و تربیت از نظر قرآن و روایات

مربیان باید کودکان را بر اهمیت ارزشهای اخلاقی در زندگی آگاه سازند بلکه فراتر از آن باید شرایطی فراهم آورند که کودکان نیازی به دروغگویی و تبهکاری نداشته باشند و به جای پند و اندرز و همچنین منع کردن و بازداشتن زمینه ای برای حرکت، فعالیت، بازی، نظم، زیبایی دوستی پدید آورند. مقاله حاضر به بررسی تعلیم و تربیت از منظر قرآن کریم و روایات پرداخته ، در این راستا ابتدا مفهوم تعلیم و تربیت، سپس تفاوت آن دو با تزکیه، ویژه گیها و روشهای تعلیم و تربیت از محورهای اصلی و کلیدی این پژوهش به شمار می رود. محقق در پایان ، تعلیم و تربیت در قرآن را دو مفهوم متمایز از یکدیگر که در بسیاری عرصه هاجدا از هم هستند و در پاره ای موارد نیز پیوست و همنشینی با هم دارند، معرفی می کند. روش تحقیق بکار رفته در این مقاله ، روش توصیفی – تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد.