روش تدریس مبتنی بر موسیقی، ضرورت، پیامدها و راهکارها بر دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_505
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هنر و به ویژه موسیقی، نقش بسیار مهم و کلیدی در بهبود عملکرد فیزیکی و تقویت سلامت روان کودکان دارد؛ بنابراین به کارگیری آن درروش تدریس معلمان می تواند پیامدهای یادگیری را بهبود ببخشد. ازاینرو، پژوهش حاضر، به شیوه کتابخانه ای و با مطالعه کتب و مقالات متعدد، ابتدا به بیان ضرورت و اهمیت موسیقی پرداخته است. سپس پیامدهای موسیقی بر کودکان را به تفسیر شرح داده است. درنهایت به ارائه راهکارها و پیشنهادهایی برای برنامه ریزان درسی و معلمان (استفاده از ترانه های کودکانه در پسزمینه محتواهای الکترونیکی، استفاده از وسایل موجود در زندگی روزمره برای تولید نوا و صداهای گوناگون به جهت آشنایی دانش آموزان با ریتم مثلاکاربرد نواختن قاشق بر روی نیمکتها، استفاده از ترانه در زنگهای تفریح و ...). اهتمام ورزیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگین فخار
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، مرکز آموزش عالی بیت الهدی آمل
فاطمه ستوده ئیان
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، مرکز آموزش عالی بیت الهدی آمل