طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش نظارت راهبردی در مراکز آموزش غیررسمی
محل انتشار: فصلنامه راهبرد فرهنگ، دوره: 11، شماره: 43
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 163
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSFC-11-43_006
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1401
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، کاوش مفهوم نظارت راهبردی در مراکز آموزش غیررسمی و طراحی و اعتباریابی ابزاری برای اندازه گیری این نوع نظارت بود. برای تحقق این هدف از طرح ترکیبی اکتشافی متوالی از نوع ابزار سازی استفاده شد. در مرحله اول با مصاحبه عمیق نیمه ساختمند با ۲۰ نفر از ناظران و مدیران مراکز آموزش های آزاد و ۱۲ عضو هیئت علمی و با به کارگیری شیوه تحلیل مضمون، ابعاد نظارت راهبردی شامل ماهیت، هدف، کارکرد، فعالیت و الزامات کشف گردید و سپس این نتایج، برای اندازه گیری میزان اعمال نظارت راهبردی در قالب یک ابزار سنجش، ساماندهی گردید. روایی صوری این ابزار با استفاده از نظرات ۳۰ متخصص و کارشناس خبره صورت پذیرفت و به منظور انجام روایی سازه، از روش های تحلیل گویه و تحلیل عاملی مرتبه اول و دوم نیز استفاده شد. برای این منظور پرسشنامه نهایی بین ۲۷۳ موسسه آموزشی توزیع و با استفاده از نظرات مدیران، اعتباریابی ابزار انجام گردید. نتایج نهایی نشان داد که این ابزار برای اندازه گیری میزان اعمال نظارت راهبردی بر مراکز آموزشی غیررسمی دارای اعتبار و روایی مناسبی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحمت اله مرزوقی
استاد دانشگاه شیراز
جعفر ترک زاده
دانشیار دانشگاه شیراز
مهدی محمدی
دانشیار دانشگاه شیراز
جعفر جهانی
دانشیار دانشگاه شیراز
الهام حیدری
استادیار دانشگاه شیراز