بررسی تاثیر پدیده فرسایش زبان خارجی بر مهارت گفتاری زبان آموزان ایرانی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 167

فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_LTS-55-2_004

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1401

چکیده مقاله:

پدیده فرسایش زبانی به عنوان مانع مهمی در روند یادگیری زبان، به مفهوم فراموشی و افت مهارت­ های زبانی بوده که براثر نبود تماس زبانی و یا دوری از محیط­ های آموزشی به وجود می ­آید. در مهارت­ های تولیدی، جنبه­ های متفاوتی ازجمله میزان دقت، روانی و پیچیدگی مورد هدف این پدیده قرار می­ گیرند. این مقاله به بررسی تاثیر فرسایش زبان خارجی بر میزان دقت، روانی و پیچیدگی مهارت گفتاری زبان آموزان ایرانی می پردازد. به این منظور، در پژوهش حاضر ۳۷ نفر از فراگیران زن و مرد زبان انگلیسی در بازه سنی ۱۸ تا ۳۵ سال و با سطح مهارت گفتاری متوسط و پیشرفته بر اساس روش «نمونه­ گیری در دسترس» انتخاب شدند. همچنین جهت ارزیابی توانایی صحبت کردن شرکت ­کنندگان، از آزمون آزمایشی «آیلتس» در قالب موضوعات مختلف در چهار مرحله پژوهش و در طی یک دوره نه ماهه (در ابتدای مطالعه، سه ماه، شش ماه و نه ماه پس از قطع فرایند یادگیری زبان) استفاده شد. برای پاسخ به سوالات تحقیق، از آزمون «ANOVA» با مدل اندازه­ گیری مکرر استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد فرسایش، تاثیر قابل ­توجهی بر متغیر پیچیدگی دارد. همچنین از نظر دقت زبانی نیز اختلاف معنی ­داری در هر چهار مرحله مطالعه مشاهده گردید. به طور مشابه، در ارتباط با متغیر روانی کلامی، نتایج حکایت از تاثیر قابل توجه فرسایش بر این جنبه از گفتار دارد. افزون بر این، نتایج مربوط به اندازه اثر نشان می دهد که فرسایش، بیشترین تاثیر را بر روانی و کم ترین تاثیر را بر دقت گفتار دارد. درمجموع، نتایج نشانگر آسیب­ پذیری قابل توجه کلیه جنبه­ های مهارت صحبت کردن در مقابل فرسایش زبانی است.

نویسندگان

علی رئیسی

گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

منوچهر جعفری گوهر

گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

بهزاد قنسولی

گروه زبان انگلیسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

امیر رضا نعمت تبریزی

گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • زارعی، غ.، بابایی، ا. ع.، و سیدی­نوقابی، س. ر. (۱۳۹۲). ...
  • شکیبایی، گ.، و جمشیدف، پ. (۱۴۰۱). تبیین کارآمدی و یادگیری ...
  • Abbasian, R., & Khajavi, Y. (۲۰۱۱). Lexical attrition of general ...
  • Andersen, R. W. (۱۹۸۲). Determining the linguistic attributes of language ...
  • Argyri, E., & Sorace, A. (۲۰۰۷). Cross-linguistic influence and language ...
  • Asgari, A., & Mustapha, G. B. (۲۰۱۲). The attrition rate ...
  • Baker, J., & Westrup, H. (۲۰۰۳). Essential speaking skills: A ...
  • Bardovi-Harlig, K., & Stringer, D. (۲۰۱۰). Variables in second language ...
  • Bueno, A., Madrid, D., & McLaren, N. (۲۰۰۶). TEFL in ...
  • Celce-Murcia, M. (۲۰۰۳). Teaching English as a second or foreign ...
  • Celce-Murcia, M., & Olshtain, E (۲۰۰۱). Discourse analysis and language ...
  • Celce-Murcia, M., & Olshtain, E. (۲۰۰۰). Discourse and context in ...
  • Cohen, A. D. (۱۹۸۶). Forgetting foreign language vocabulary. In B. ...
  • Cohen, A. D. (۱۹۸۹). Attrition in the productive lexicon of ...
  • Cohen, J. (۱۹۸۸). Statistical power analysis for the behavioral sciences. ...
  • Davatgari Asl, H., & Firouzi, M. (۲۰۱۷). Investigating the rate ...
  • Davies, P., & Pearse, E. (۲۰۰۰). Success in English teaching. ...
  • Ebbinghaun, H. (۱۸۸۵). Über das gedächtnis. Untersuchungen zur experimentellen psychologie ...
  • Ecke, P. (۲۰۰۴). Language attrition and theories of forgetting: A ...
  • Edwards, G. (۱۹۷۶). Second-language retention in the Canadian public services. ...
  • Ellis, R., & Barkhuizen, G. (۲۰۰۵). Analysing learner language. Oxford, ...
  • Foster, P., Tonkyn, A., & Wiggleworth, G. (۲۰۰۰). Measuring spoken ...
  • Gharibi, K. (۲۰۱۶). Incomplete acquisition, attrition, and maintenance of heritage ...
  • Glass, G., Wilson, V., & Gottman, J. (۲۰۰۸). Design and ...
  • Gürel, A. (۲۰۰۴). Selectivity in L۲-induced L۱ attrition: A psycholinguistic ...
  • Hakuta, K., & D'Andrea, D. (۱۹۹۲). Some properties of bilingual ...
  • Hansen, L. (۲۰۰۱). Language attrition: The fate of the start. ...
  • Hansen, L. (۲۰۱۱). The acquisition, attrition, and relearning of mission ...
  • Hansen, L., & Chen, Y. L. (۲۰۰۱). What counts in ...
  • Harvey, L. (۲۰۰۰). New realities: The relationship between higher education ...
  • Herdina, P., & Jessner, U. (۲۰۰۲). A dynamic model of ...
  • Hutz, M. (۲۰۰۴). Is there a natural process of decay? ...
  • Jamshidiha, H., & Marefat, H. (۲۰۰۶). L۱ Persian attrition. The ...
  • Jebb, A. T., Tay, L., Wang, W., & Huang, Q. ...
  • Kargar, H., & Rezai, M. J. (۲۰۱۴). The contribution of lexicon ...
  • Khamkhien, A. (۲۰۱۰). Teaching English speaking and English-speaking tests in ...
  • Köpke, B., & Schmid, M. S. (۲۰۰۴). Language attrition: The ...
  • Köpke, B., & Schmid, M. S. (۲۰۱۱). Aspects psycholinguistiques de ...
  • Lambert, R. D. (۱۹۸۲). Setting the agenda. In R. D. ...
  • Loftus, G. R., & Loftus, E. F. (۱۹۷۶). Human memory: ...
  • Marefat, H., & Rouhshad, A. (۲۰۰۷). Second language attrition: Are ...
  • Mehdiabadi, F., Maadad, N., & Arabmofrad, A. (۲۰۲۰). The role ...
  • Mehotcheva, T. H. (۲۰۱۰). After the fiesta is over: Foreign ...
  • Mellow, J. D. (۱۹۹۶). A longitudinal study of the effects ...
  • Mickan, A., McQueen J. M., & Lemhöfer, K. (۲۰۱۹). Bridging ...
  • Morshedian, M. (۲۰۰۸). The role of initial English as foreign ...
  • Murtagh, L. (۲۰۰۳). Retention and attrition of Irish as a ...
  • Nagasawa, S. (۱۹۹۹). Learning and losing Japanese as a second ...
  • Nakagawa, A. (۲۰۱۳). Two case studies of L۲ attrition due ...
  • Nakuma, C. (۱۹۹۷). A method for measuring the attrition of ...
  • Nunan, D. (۱۹۹۵). Language teaching methodology: A textbook for teachers. ...
  • Oxford, R. (۱۹۸۲). Research on language loss: A review with ...
  • Paradis, M. (۲۰۰۴). A neurolinguistic theory of bilingualism. Amsterdam, the ...
  • Paradis, M. (۲۰۰۷). L۱ attrition features predicted by a neurolinguistic ...
  • Roberts, B., & Kirsner, K. (۲۰۰۰). Temporal cycles in speech ...
  • Russel, R. A. (۱۹۹۹). Lexical maintenance and attrition in Japanese ...
  • Schmid, M. S. (۲۰۱۱). Language attrition. Cambridge, England: Cambridge University ...
  • Schmid, M. S., & Mehotcheva, T. H. (۲۰۱۲). Foreign language ...
  • Seliger, H. W. (۱۹۹۱). Language attrition, reduced redundancy and creativity. ...
  • Sheikh, Z., Ghoorchaei, B., & Shomoossi, N. (۲۰۱۷). Attrition of ...
  • Sorace, A. (۲۰۰۴). Native language attrition and developmental instability at ...
  • Starren, M. (۱۹۹۸). Phenomenes de reduction linguistique en situation d’acquisition ...
  • Tarone, E. (۲۰۰۵). Speaking in a Second Language. In H. ...
  • Taura, H. (۲۰۰۸). Language attrition and retention in Japanese returnee ...
  • Tomiyama, M. (۱۹۹۹). The first stage of second language attrition: ...
  • Tomiyama, M. (۲۰۰۰). Cross-linguistics influence in L۲ attrition. JACET Bulletin, ...
  • Tomiyama, M. (۲۰۰۸). Age and proficiency in L۲ attrition: Data ...
  • Ur, P. (۲۰۰۰). A course in language teaching: Practice and ...
  • Ur, P. (۲۰۱۲). A course in English language teaching (۲nd ...
  • Velicer, W. F., & Fava, J. L. (۲۰۰۳). Time series ...
  • Wei, J. (۲۰۱۴). Selectivity of second language attrition. Theory and ...
  • Weltens, B. (۱۹۸۷). The attrition of foreign-language skills: A literature ...
  • Weltens, B. (۱۹۸۹). The attrition of French as a foreign ...
  • Weltens, B., & Grendel, M. (۱۹۹۳). Attrition of vocabulary knowledge. ...
  • Weltens, B., Van Els, T. J. M., & Schils, E. ...
  • Yoshitomi, A. (۱۹۹۹). On the loss of English as a ...
  • Yuan, E., & Ellis, R. (۲۰۰۳). The effects of pre-task ...
  • Zhu, M., & Xie, J. (۲۰۱۹). English vocabulary attrition of ...
  • نمایش کامل مراجع