تاثیر تمرین تکلیف دوگانه حرکتی-شناختی بر هماهنگی درون مفصلی حین گام برداری در سالمندان دارای ضعف تعادلی
محل انتشار: مجله سالمندشناسی، دوره: 6، شماره: 4
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 169
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOGE-6-4_001
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: در سالهای اخیر تاثیر تمرینات شناختی بر بهبود پارامترهای گامبرداری توسط برخی محققین مورد بررسی قرار گرفته است، اما اثرات این تمرینات بر هماهنگی بین مفاصل پایین تنه کمتر مورد توجه بوده است. لذا هدف از این مطالعه بررسی تاثیر تمرین تکلیف دوگانه حرکتی-شناختی بر هماهنگی درون مفصلی حین گامبرداری در سالمندان دارای ضعف تعادلی میباشد.
روش کار: تعداد ۳۰ سالمند با میانگین سنی ۸/۷۳ سال در این مطالعه شرکت کردند. نمره آزمون تعادل عملکردی سالمندان (برگ) در این افراد از ۵۲ پایینتر، و نمره آزمون خلاصه معاینه روانی نیز MMSE از ۲۳ بالاتر بود. این افراد به صورت هدفمند به دو گروه تقسیم شدند، گروه تجربی پس از پیشآزمون در ۲۴ جلسه تمرینی شرکت کردند و گروه کنترل به فعالیتهای روزمره معمولی اشتغال داشتند. برای بررسی هماهنگی درون مفصلی شرکتکنندگان میبایست در یک مسیر ۱۲ متری راه میرفتند و هماهنگی بین مفاصل آنها در سطح ساجیتال و در چهار مرحله گامبرداری توسط تکنیک برنامه نویسی بردار ثبت گردید. اطلاعات بدست آمده توسط آزمون آماری آنالیز واریانس ویژه دادههای تکراری و آنالیز واریانس یک طرفه در سطح معنیداری ۰۵/۰>p مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: یافتههای این پژوهش نشان دادند، بعد از تمرین مقدار زاویه کاپلینگ در اکثر مراحل گامبرداری کاهش یافته است. بیشترین تاثیر تمرین دوگانه در گروه تجربی در مراحل بارگذاری و بلند شدن پنجه از زمین میباشد (۰۵/۰>p). برخی ویژگیهای زمانی گامبرداری مانند سرعت راه رفتن نیز با تمرین تکلیف دوگانه بهبود معنیداری یافته بود (۰۵/۰>p).
نتیجه گیری: با توجه به نتایج میتوان بیان کرد تمرین تکلیف دوگانه شناختی-حرکتی موجب بهبود ویژگیهای هماهنگی در بین مفاصل پایین تنه گردیده بود. این تغییر در هماهنگی همراه با بهبود برخی پارامترهای زمانی نشانه افزایش تعادل و کنترل قامت بهتر در سالمندان دارای ضعف تعادلی بود.
کلیدواژه ها:
Inter-join coordination ، Gait ، Dual motor-cognitive task training ، Coupling angle ، هماهنگی بین مفصلی ، گام برداری ، تمرین تکلیف دوگانه حرکتی-شناختی ، زاویه کاپلینگ
نویسندگان
سمیه اخلاقی دادگر
۱- MSc Student of Motor Behavior, Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Hamedan Branch, Hamedan, Iran.
الهه آزادیان
Assistant Professor of Motor Behavior, Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Hamedan Branch, Hamedan, Iran
مهدی مجلسی
Associate Professor of Sport Biomechanics, Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Hamedan Branch, Hamedan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :