آسیب شناسی آموزش مجازی در دانشگاه فرهنگیان اقلید
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 289
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0309
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
چکیده مقاله:
از آنجایی که مدتی است به دلیل شرایط به وجود آمده توسط بیماری تقریبا تمامی آموزش ها به صورت مجازی و الکترونیکی دنبال میشوند، لازم است با بررسی این نوع آموزش در دانشگاه ها نقاط ضعف و قوت این نوع آموزش و همچنین تاثیراتی که بر دانشجویان دارد(ازجمله تاثیرات بر سلامت روان) به دقت بررسی و تحلیل شوند تا با به کارگیری بهترین راه حل ها و امکانات بتوان مزایا و نقاط قوت آموزش مجازی را تقویت کرد و از سوی دیگر تلاش کرد نقاط ضعف آنرا هرچه بیشتر ازبین برد تا آموزش های دانشگاهی بیشترین فایده را برای دانشجویان داشته باشد. در این پژوهش سعی شده تا با آسیب شناسی آموزش مجازی در دانشگاه فرهنیگان، به بررسی و تحلیل معایب و مزایا و نیز تاثیرات آن بر سلامت روان دانشجویان بپردازیم. روش جمع آوری اطلاعات به صورت مصاحبه بازپاسخ از دانشجویان میباشد تا مستقیما نظرات آنها مورد بررسی قرار گیرد. نتایج تحقیق نشان میدهد که، آموزش مجازی همچنان که مزیت های زیادی دارد و در شرایط شیوع بیماری و موارد خاص دیگر میتواند به خوبی به کار گرفته شود اما نمیتوان به سادگی از کنار معایب و مشکلاتی که برای افراد(به خصوص) دانشجویان در پی دارد گذشت؛ این مشکلات در درازمدت ممکن است حتی باعث بروز بیماری های گوناگون جسمی و روانی در دانشجویان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عرفان شمسی
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایران
محمد محمدجانی
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایران
مهدی رسولی جابری
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایران