تاثیر ساختار فیزیکی کلاس بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 170
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0423
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
چکیده مقاله:
در این پژوهش سعی شده اهمیت ساختار فیزیکی کلاس درس بر یادگیری و نشاط دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد. در آغاز پژوهش به اهمیت نقش ساختار مطلوب چینش صندلی و نیمکتهای کلاس میپردازیم و در ادامه اثرات رنگها در محیط آموزشی و ساختمان مدرسه را مورد بررسی قرار میدهیم. این پژوهش بر مبنای مطالعات کتابخانه ای و با استفاده از روش توصیفی صورت گرفته است. نتایج حاصل بیانگر این است که طراحی و چینش مطلوب صندلیهای کلاس، انتخاب رنگ مناسب و شاد برای لباس معلمان، طراحی و نقاشی زیبای دیوارهای مدرسه و نیز استفاده از رنگ شاد و گرم برای فرم لباس دانش آموزان و نیز رعایت اصول ایمنی در ساخت مدرارس میتواند بر روحیه و احساست دانش آموزان و کارکنان تاثیر زیادی بگذارد. اطلاعات پژوهش۵ حاضر از منابع مهمی جمع آوری شده و یافته های آن میتواند برای افرادی که درگیر امر مهم آموزش هستند مفید باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدحسین امامی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی_دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
حسین فدائی ده چشمه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی_دانشگاه آزاد شهرکرد