تاثیر برنامه ریزی درسی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان

برنامه ریزی، فرایند تفکر در رابطه با فعالیتهای لازم برای رسیدن به هدف مطلوب است؛ در ضمن برنامه ریزی اولین و مهمترین فعالیت لازم برای دستیابی به نتایج مطلوب است. برنامه ریزی درسی یکی از مهم ترین انواع برنامه ریزی است که در این پژوهش سعی بر این داریم که تاثیرات برنامه ریزی درسی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان را شرح دهیم؛ برای رسیدن به این نتایج مهم در این تحقیق به تاریخچه، معنی و مفهوم، ضرورت، ویژگی ها و نقش معلم در اجرای برنامه ریزی و... پرداخته شده تا فراگیران با همه ابعاد برنامه ریزی درسی آشنایی کامل پیدا کنند.با بررسی های صورت گرفته و طبق مطالب گفته شده دریافتیم که برنامه ریزی درسی رکن اساسی آموزش صحیح می باشد. همانطور که برنامه ریزی درست یادگیری هایی درست به همراه دارد و در نتیجه باعث یادگیری بهتر فراگیر و پیشرفت تحصلی وی میشود و در امر آموزش تاثیر بسزایی دارد. در نتیجه برنامه ریزی درسی یک روش نوین برای افزایش یادگیری است و تمامی اهداف روش های سنتی یادگیری را در خود جای داده و همچنین یکی از مهم ترین عملکرد های این برنامه این است که به زندگی دانش آموز جهت می دهد و آن را هدفدار میکند.