مقایسه کیفیت تدریس و اهمال کاری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر آبدانان در دوره قبل و بعد کرونا

هدف پژوهش حاضر، مقایسه کیفیت تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهر آبدانان در زمان قبل و بعد کرونا بود. روش پژوهش علی مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان قبل و بعد کرونا شهر آبدانان بود. که نمونه ای به حجم ۱۰۴ نفر، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. جهت گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه کیفیت تدریس سراج (۲۰۰۲) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روشهای آمار استنباطی مربوط به فرضیه های این پژوهش (آزمون لوین، کولموگروف – اسمیرنوف، آزمون t گروه های مستقل و تحلیل واریانس چند متغیره مانوا صورت گرفت. یافته ها نشان داد که قبل و بعد کرونا در بین معلمان از نظر نمرات کیفیت تدریس و اهمال کاری شغلی تفاوت معناداری وجود دارد که این تفاوت در کاهش کیفیت تدریس و افزایش اهمال کاری شغلی معلمان قبل از کرونا بوده است .(p<۰/۰۱)