تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی از نظر اهداف اموزشی بلوم
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 239
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUCONF01_095
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1401
چکیده مقاله:
اموزش علوم همواره به این دلیل که با زندگی روزمره ما در ارتباط است و همچنین با توجه به پیشرفت تکنولوژی از اهمیت بالایی برخوردار است به همین دلیل باید تلاش شود تا محتوای اموزشی کاملی را در اختیار دانش اموزان قرار دهیم بر همین اساس این پژوهش با هدف تحلیل و بررسی محتوای کتاب علوم از منظر اهداف اموزشی بلوم صورت گرفت . جامعه اماری پژوهش کل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی است که به صورت نمونه گیری تصادفی تعداد پنج درس انتخاب گردید و سپس پس از بدست اوردن اهداف رفتاری بخش های مختلف به تحلیل و بررسی این اهداف رفتاری بر اساس اهداف اموزشی بلوم پرداخته شد که طبق نتایج بدست امده مشخص گردید ( ۶۴.۹۱ ) و ( ۱۹.۲۹ ) و ( ۱۵.۷۸ ) درصد از محتوای کتاب به ترتیب در حیطه های شناختی ، عاطفی و روانی-حرکتی قرار دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد موسوی راد
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری شیراز
سحر رشیدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی پردیس بنت الهدی سنندج،
نرگس مناجاتی
اموزگار مدرسه ابتدایی حضرت فاطمه (س ) آموزش و پرورش شهرستان مارگون،
فاطمه شادمانی
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی پردیس باهنر شیراز،