تاثیر توان مند سازی روان شناختی بر مدیریت و تسهیم دانش در شهرداری شیراز

در این پژوهش تلاش شده است تا به بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی بر مدیریت و تسهیم دانش در شهرداری شیراز پرداخته شود. پژوهش حاضر به دلیل ماهیت و موضوع، از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی می باشد. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت میدانی خواهد بود. ابزار اصلی مورد استفاده در این تحقیق، پرسشنامه است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان شهرداری شیراز تشکیل داده است که شامل بیش از ۱۳.۰۰۰ نفر می باشد. نمونه گیری به صورت خوشه ای ساده در دسترس انجام شده است. نهایتا تعداد ۳۹۵ نفر به عنوان نمونه مورد مطالعه از تمامی واحد ها و بخش های شهرداری شیراز انتخاب شده است. پس از بررسی داده های جمع آوری شده از پرسشنامه های پژوهش نتایج بیانگر وجود رابطه مثبت میان توانمندسازی روانشناختی بر مدیریت دانش بوده است. همچنین نتایج نشان داد که مدیریت دانش بر تسهیم دانش تاثیر مستقیم و مثبت داشته است. در نهایت نتایج بیانگر این بود که در رابطه میان توانمندسازی روانشناختی و تسهیم دانش مدیریت دانش نقش متغیر میانجی را دارد.