بررسی رابطه بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران زن ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MMEA01_0047

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران زن ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد می باشد. تحقیقحاضر از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی می باشد این تحقیق از جمله تحقیقات توصیفی همبستگی به شمار می رود .به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون کولموگروف اسمیرنوف، و آزمون رگرسیون گام به گام استفادهشده است که نتایج حاصل به شرح زیر می باشد :با توجه به نتایج آزمون ها،رابطه مثبت و معناداری بین عزت نفس آموزشگاهی و نوآوری شغلی آموزگاران وجود داردمی توان گفت مدیران با ایجاد محیطی دلپذیر برای کار و کوشش، بالارفتن روحیه سازندگی و دستیابی به اهداف سازمانی میشود. با توجه به اینکه درسازمان سالم، ماموریتها و اهداف سازمان برای همه افراد روشن است، سلامت سازمانی سبب دوام و بقای سازمان در محیط خود و سازگاری با آن و ارتقا وگسترش توانایی خود برای سازش بهتر می شود.

نویسندگان

نجمه فرزین

گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران

امین رحیمی کیا

استادیار مدیریت بازرگانی،واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران