Effectiveness of Guided Mental Imagery Training in the improvement of Reaction Time and Reduction of Competitive State Anxiety in Karate Athletes
محل انتشار: مجله بین المللی پزشکی رضوی، دوره: 10، شماره: 2
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RIJO-10-2_012
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1401
چکیده مقاله:
Background: One of the main topics raised in sports psychology that affects athletes' performance, especially at championship levels, is pre-match anxiety and its effect on the psychological states and motor skills of athletes.Objectives: This study aimed to investigate the effectiveness of guided mental imagery training on improving reaction time and reducing competitive state anxiety in karate athletes. Method: This study's method was applied, and its method was semi-experimental with pre-test and post-test design with a control group. The statistical population of the study consisted of all karate athletes in Tehran in ۲۰۱۹. The convenience voluntary sampling method was selected and assigned to the guided mental imagery group (n=۱۵) and control group (n=۱۵) using a simple randomization method. In this study, data were obtained using a competitive anxiety questionnaire (۱۹۹۰) and a reaction time meter. Data were analyzed using repeated variance analysis and SPSS.۲۲ software. Results: The results showed that the effectiveness of guided mental imagery training affects improving reaction time (P<۰.۰۰۱) and reducing competitive state anxiety (P<۰.۰۰۱) in karate athletes.Conclusion: It can be concluded that guided mental imagery training effectively improves reaction time and reduces competitive state anxiety in karate athletes. This training can be used to improve karate athletes' psychological problems.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Sepideh Fallah
Department of Psychology, Kish International Branch, Islamic Azad University, Kish Island, Iran.
Mastooreh Sedaghat
Department of Psychology, Semnan Branch, Islamic Azad University, Semnan, Iran.
Hasan Ahadi
Department of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :