نقش نشاط کاری در رفتار نوآورانه با توجه به میانجی گری سرمایه روان شناختی در معلمان دوره ابتدایی شهر بیرجند

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 190

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEPS-16-36_002

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش نشاط کاری در رفتار نوآورانه با توجه به میانجی گری سرمایه روان شناختی معلمان مقطع ابتدایی شهر بیرجند بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری معلمان مقطع ابتدایی شهر بیرجند در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ که شامل ۱۵۰۰ نفر که با استفاده از نمونه گیری طبقه ای ۳۰۶ نفر انتخاب گردید. ابزار سنجش شامل پرسشنامه نشاط کاری شایروم (۲۰۰۴)، سرمایه روان شناختی لوتانز (۲۰۰۷) و رفتار نوآورانه کانتر (۱۹۸۸) می باشد. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۱/۰، ۸۱/۰ و ۸۸/۰ برآورد گردید. نتایج نشان داد که روابط بین متغیرها معنی دار است و مولفه های نشاط کاری حدود ۴۴ درصد واریانس مربوط به رفتار نوآورانه، ۴۲ درصد واریانس مربوط به سرمایه روان شناختی و سرمایه روان شناختی ۴۹ درصد واریانس رفتارنوآورانه را پیش بینی می کند. همچنین نتایج نشان داد که سرمایه روانشناختی نقش میانجی ایفا می کند؛ بنابراین با بهبود نشاط کاری معلمان در محیط کار و تاثیر مثبتی که نشاط بر سرمایه روان شناختی آنان دارد، رفتار نوآورانه آنان بهبود خواهد یافت.

نویسندگان

حسین خسروی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند

فاطمه طاهرپور

دانشگاه بیرجند

هادی پورشافعی

دانشگاه بیرجند

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ۱.احمدی، نجم­الدین؛ چالاک، محمدامین؛ تشتان، نسرین و مصطفایی، علی (۱۳۹۷). ...
  • ۲.آقاجانی، مینا و مهداد، علی (۱۳۹۸). تاثیررهبریتحول آفرینبررفتارشهروندیسازمانی ورفتارهاینوآورانهدرکارکناندانشگاهآزاد اصفهان: ...
  • ۳.باندلا پراسانارائو (۱۳۸۷). گامی برای شاد زیستن. ترجمه: الناز، پرویز. ...
  • ۴.برجعلی، احمد (۱۳۹۶). مدل تاثیر انگیزه تحصیلی با میانجی­گری سرمایه ...
  • ۵.ثابت­­مهارلوئی، عباس؛ داودی، علی؛ هاشمی­علیرضا؛ افتخاری، عابدین و رکنی، احسان ...
  • ۶.حق­گویان، زلفا و محمدی حسینی نژاد، ملیحه (۱۳۹۰). بررسی وضعیت ...
  • ۷.خلیلی­پور، حاتم و خنیفر، حسین (۱۳۹۶). بررسی ساختاری عدالت رویه­ای ...
  • ۸.دنیر و بیسواز دنیر (۱۳۹۱). شادی ثروت بیکران روان­شناختی. ترجمه: ...
  • ۹.رحیمی، فاطمه؛ عریضی، حمیدرضا؛ نوری، ابوالقاسم و نامداری، کورش (۱۳۹۱). ...
  • ۱۰.رستمی، زینب و افراسیابی، رویا (۱۳۹۶). بررسی رابطه بین فرهنگ ...
  • ۱۱.زمانی­زاد، نسرین؛ باباپور، جلیل و صبوری، حسن (۱۳۹۷). روابط ساختاری ...
  • ۱۲.ساعتچی، محمود، کامکاری، کامبیز و عسکریان، مهناز (۱۳۸۹). آزمون­های روان­شناختی، ...
  • ۱۳.سلامتی، رقیه و ابراهیم­پور، داوود (۱۳۹۵). بررسی رابطه بین سرمایه ...
  • ۱۴.سلمانی، مهرداد (۱۳۸۳). انسان آفرینشگر (جستاری در خلاقیت و نوآوری ...
  • ۱۵.سوزان کویلیام (۱۳۸۶). مثبت اندیشی و مثبت­گرایی کاربردی. ترجمه: فرید ...
  • ۱۶.صفرزاده، سحر؛ نادری، فرح؛ عسگری، پرویز؛ عنایتی، میرصلاح­الدین و حیدرئی، ...
  • ۱۷.طاهریان، حسین؛ فیض، داود و حیدرخانی، زهرا (۱۳۹۳). عوامل مدیریتی ...
  • ۱۸.فرد لوتانز، بروس جی آوولی، کارولین ام یوسف (۲۰۰۷). سرمایه ...
  • ۱۹.فریاد، لعیا؛ خوراکیان، علیرضا و ناظمی، شمس­الدین (۱۳۹۵). بررسی اثر ...
  • ۲۰.گریچین گرافت رابین (۱۳۹۱). پروژه شادی. ترجمه: آرتمیس مسعودی. تهران: ...
  • ۲۱.محبی­نورالدین­وند، محمدحسین؛ شهنی ییلاق، منیجه و شریفی­حسن، پاشا (۱۳۹۳). رابطه ...
  • ۲۲.ملکی­فراهانی، بهاره و جعفری، پریوش (۱۳۹۳). نقش رهبری معنوی و ...
  • ۲۳.نعامی، عبدالزهرا؛ تقی­پور، آذین و نیسی، عبدالکاظم (۱۳۹۰). رابطه فرهنگ ...
  • نمایش کامل مراجع