اثربخشی آموزش های شهروندی بر کارکنان شهرداری بجنورد و تاثیرات آن بر مسئولیت پذیری اجتماعی و مهارت های اجتماعی و زیست محیطی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ENVJ-5-70_001

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر آموزش شهروندی بر مسئولیت پذیری اجتماعی، مهارت اجتماعی و مهارت زیست محیطی کارکنان شهرداری بجنورد در سال ۹۶ انجام گرفت. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش نیمه تجربی از نوع پیش ­آزمون و پس ­آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری، شامل کلیه کارکنان شهرداری بجنورد به تعداد ۸۱۰ نفر هست که به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۶۰ نفر از کارکنان انتخاب و به دو گروه ۳۰ نفری آزمایش و گواه تقسیم شدند. سپس از هر دو گروه پیش ­آزمون گرفته شد و پس از برگزاری ۱۲ جلسه آموزش های شهروندی برای گروه آزمایش، از هر دو گروه پس ­آزمون گرفته شد. برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه های مهارت اجتماعی ماتسون، رفتار زیست محیطی امامقلی و صفات پنج گانه شخصیتی NEOخرده مقیاس مسئولیت پذیری استفاده شد. روایی پرسشنامه ها از نوع صوری و محتوایی بوده که مورد تایید اساتید و خبرگان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه مهارت اجتماعی ماتسون ۰/۸۵۹، پرسشنامه رفتار زیست محیطی امامقلی ۰/۸۹۹ و پرسشنامه صفات پنج گانه شخصیتی NEO خرده مقیاس مسئولیت پذیری ۰/۸۲۱ است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل عاملی تاییدی و نرم ا فزار PLS ۳ استفاده شده است. مقایسه پیش آزمون و پس آزمون در گروه کنترل نشان داد که تغییر خاصی در داده ها به وجود نیامده است.با مقایسه پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش نیز تغییر هر بار عاملی مشخص گردید که هر سه متغیر در حالت پس آزمون بار عاملی بیش تری داشته اند. با توجه به نتایج تحلیل عاملی در مرحله پس آزمون بر روی گروه آزمایش، آموزش شهروندی بیش ترین تاثیر را بر روی مسئولیت پذیری داشته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محبوبه سلیمان پورعمران

گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

مجید فیض عارفی

گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

شیما محمدزاده

گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

حمیدرضا سوداگر

گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسدبگی، ر. و صمدی، ع.، ۱۳۹۵. بررسی رابطه عزت ...
  • براتیان، ا.، ۱۳۹۵. نقش آموزش مهارت های اجتماعی بر ...
  • تقوایی یزدی، م.، ۱۳۹۵. رابطه مولفه های سلامت سازمانی ...
  • عوامل موثر بر آموزش شهروندی با تاکید بر توسعه پایدار شهری مورد مطالعه: شهرداری زنجان [مقاله ژورنالی]
  • جهانیان، ر. و حمدی، م.، ۱۳۹۲. نقش آموزش شهروندی بر ...
  • زمانی مقدم، ا. و سعیدی، م.، ۱۳۹۲. بررسی تاثیر آموزش ...
  • سراج امانی، ج. و بگ زاده، ش.، ۱۳۹۴. بررسی تاثیر ...
  • شاه محمدی، ع. و هاشمی پور، س.، ۱۳۹۴. بررسی ...
  • صالحی، ص. و امام قلی، ل.، ۱۳۹۱. مطالعه تجربی رابطه ...
  • کرامتی نژاد، ح.، ۱۳۹۵. میزان اثربخشی دوره های آموزش ...
  • کریمی, م.؛ جعفری نیا، غ.؛ معصومی جهتلو، م. و شفیعی ...
  • کوهی، ک.، ۱۳۹۵. بررسی تاثیر سلامت سازمانی بر مسئولیت ...
  • مالکی زاده، ف. و قلتاش، ع.، ۱۳۹۵. اثربخشی آموزش مهارت ...
  • محمدخانی، ک.؛ محمد ­داودی، ا. و حسینی، س.، ۱۳۹۲. عوامل ...
  • مومنی، م.، ۱۳۹۴. بررسی تاثیر آموزش محیط زیست در ...
  • نجار نهاوندی، م. و آبخوش، م.، ۱۳۹۴. سنجش تاثیر آموزش ...
  • نیازی، م. و جعفرپور، م.، ۱۳۹۴. رابطه میان آموزش ...
  • رابطه بین مهارتهای اجتماعی با عزت نفس کارکنان سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان قزوین [مقاله کنفرانسی]
  • Dhanesh, G., ۲۰۲۰. Who cares about organizational purpose and corporate ...
  • Gaudelli, W., ۲۰۱۶. Global Citizenship Education: Everyday Transcendence. New York, ...
  • Ghebru, B. and Lloyd, M., ۲۰۲۰. From civic to citizenship ...
  • Hui-Wen C.S.; El-Manstrly, D.; Tseng, M.L. and Ramayah, T., ۲۰۲۰. ...
  • Ibrahim, N.A.F., ۲۰۱۷. The relationship between corporate social responsibility and ...
  • Kim, Y., ۲۰۱۹. Global citizenship education in South Korea: ideologies, ...
  • Matson, J., ۱۹۸۳. Development of a rating scale to measure ...
  • Maurer, M. and Bogner, F.X., ۲۰۲۰. Modelling environmental literacy with ...
  • McCrae, R.R. and Costa, P.T., ۱۹۸۵. Updating Norman’s adequate taxonomy: ...
  • Owusu, G.M.Y.; Ossei Kwakye, T.; Welbeck, E.E. and Ofori, C.G., ۲۰۱۷. Environmental literacy of business ...
  • Santos, G.; Marques, C.S.; Justino, E. and Mendes, L., ۲۰۲۰. ...
  • Sim, J.B.Y. and Chow, L.T., ۲۰۱۹. Confucian thinking in Singapore’s ...
  • Suganthi, L., ۲۰۱۹. Examining the relationship between corporate social responsibility, ...
  • Szczytko, R.; Stevenson, K.; Peterson, M.N.; Nietfeld, J. and Strnad, ...
  • UNESCO. ۲۰۱۵. Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives. Paris: ...
  • Yun, Y.J. and Lee, K.J., ۲۰۱۷. Social skills as a ...
  • نمایش کامل مراجع