بررسی تاثیرگذاری مبانی هنر در فهم بهتر آثار اینفوگرافی اطلاعرسان با رویکرد آموزشی (نمونه موردی آموزش دگردیسی حشرات درس علوم در مقطع ابتدایی)

هدف از انجام این پژوهش درک جایگاه مبانی هنر در آثار اینفوگرافی آموزشی و شناسایی قواعد و شاخصه های اصلی تاثیرگذار مبانی هنر که موجب فهم بهتر آثار اینفوگرافی اطلاعرسان با رویکرد آموزشی میباشد. اینفوگرافیکها، نمایشگران تصویری اطلاعات و داده ها هستند که هدف آنها ارائه سریع و ساده اطلاعات پیچیده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر است که در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در »مدرسه غیردولتی امام رضا (ع)« ناحیه یک آموزش وپرورش شهر شیراز بودند. نتایج بیانگر آن است که مبانی هنر نقش غیرقابل انکاری در آموزش مبانی اینفوگرافی دگردیسی، رشد گیاهان وجانوران در مقطع ابتدایی برروی جامعه آماری این کار پژوهشی داشته؛ اما یافته ها بیانگر این موضوع هستند که با توجه به عدم بهکارگیری علمی مبانی هنر در اینفوگرافی کتاب علوم و ظرایف این مورد، برای پیامهای آموزشی از این این طریق به دانش آموزان استفاده نشده است که شامل عدم ارزشگذاری ضخامت، بعد، رنگ و... است و میتوان بیان کرد که تمایز مراحل یادگیری فراگیران (دانش آموزان) از جمله نقطه ضعفهای در کتاب علوم است. با توجه به ماهیت نظری این کارپژوهشی، این تحقیق در زمره تحقیقات بنیادین بوده و به لحاظ روش تحقیق در زمره توصیفی- تحلیلی دسته بندی میشود و تجزیه و تحلیلهای در نرم افزار آماری SPSS انجام گردید.