بررسی رابطه بین نظام ارزشی آموخته شده کارکنان با ابعاد شخصیت اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۱

این پژوهش با هدف رابطه نظام ارزشی آموخته شده کارکنان با ابعاد شخصیت کارکنان اداره آموزش و پرورششهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۱ انجام شده است این تحقیق از حیث هدف از جمله تحقیقات بنیادی است و ازنظر نوع توصیفی و روش همبستگی است. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه سنجش نظام ارزشیشوارتز(۲۰۰۴)، پرسشنامه ابعاد شخصیتی نو (۲۰۱۱ ) بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان آموزش وپرورش اسفراین به تعداد ۸۰ نفر تشکیل می دهند. روش نمونه گیری این تحقیق به لحاظ کم بودن جامعهآماری، روش تمام شماری است. در این پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی جهت تجزیه و تحلیلاطلاعات استفاده شد که در تحلیل توصیفی از جداول توزیع فراوانی. نمودارهاء میانگین. انحراف استاندارددامنه تغییرات استفاده شد و در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار ۲۰ spssاستفاده شد. نتایج نشان داد کلیه مولفه های نظام ارزشی آموخته شده با ابعاد شخصیت ارتباط معنی داری دارند.