ترغیب و تشویق دانشجویان به خواندن متون استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی

هدف این پژوهش ترغیب و تشویق دانشجویان کلاس درس حسابرسی پیشرفته به خواندن متون استانداردهای بین المللی گزارش گری مالی به روش اقدام پژوهی می باشد.برای این منظورما میزان آشنایی و تسلط دانشجویان را به متون استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی را مورد بررسی قرارداده و راهکاری را برای حل مشکل یادگیری استانداردهای بین المللی گزارشگری ارایه نمودیم.مطالعه پیشرو از نوع اقدام پژوهی است. بررسی موضوع از طریق پرسشنامه و مصاحبه از۳۰ نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد کلاس درس حسابرسی پیشرفته در سال۱۴۰۰صورت گرفت.برای تحلیل یافته ها از آزمون وابسته(زوجی)ونرم افزار۶۳۶۶نسخه ۲۶استفاده شد.یافته ها نشان داد که استفاده از ابزارهای کمک آموزشی تاثیر مثبت وبسزایی دریادگیری استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی برای دانشجویان دارد.