بررسی تاثیر عوامل اجتماعی شدن بر شیوه های تصمیم گیری مصرف کنندهدانش آموز در مدارس شهرهای آبادان و خرمشهر

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر عوامل اجتماعی شدن بر شیوه های تصمیم گیری مصرف کننده دانش آموز با نقش کیفیت زندگی و عامل فرهنگ در مدارس شهرهای آبادان و خرمشهر میباشد. بدین منظور یک فرضیه اصلی و چهار فرضیه فرعی تدوین شد. عوامل اجتماعی شدن به چهار دسته کلی والدین، رسانه، همتایان و مدرسه تقسیم شده اند. نیز هشت شیوه تصمیمگیری مصرف کنندگان نوجوان شامل (کمالگرا، آگاه از قیمت، آگاه از مد، آگاه از نام تجاری، وفادار، لذتجو، سردرگم و تصادفی) که به سه دسته کلی سودمندگرا، اجتماعی و نامطلوب تقسیم شده اند که تاثیر هر یک از این عوامل اجتماعی شدن بر این سه شیوه تصمیم گیری مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق توصیفی، پیمایشی از نوع همبستگی و با استناد از روش تحلیل مسیر میباشد. شامل کلیه دانش آموزان ۱۷-۱۲ سال شهر آبادان و خرمشهر به تعداد ۲۷۰۰۰ میباشد که بر اساس جدول جرسی و مورگان تعداد ۳۷۹ نفر بهعنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.پرسشنامه سبک های تصمیمگیری مصرف کننده اسپرولز و کندل و پرسشنامه اجتماعی شدن میباشد. داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است، ارزیابی مدل پیشنهادی با استفاده از روش تحلیل مسیر انجام گرفت و جهت آزمون روابط غیرمستقیم از روش بوت استراپ استفاده شد. نتایج نشان داد که تمام ظرایب مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم بین متغیرها معنیدار بودند.