سناریوهایی برای جذب و تربیت معلم ایران در افق ۱۴۱۵

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 208

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIFS-6-2_006

تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1401

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر به­منظور تدوین سناریوهایی برای جذب و تربیت معلم ایران در ۱۵ سال آینده انجام شده است.  روش: پژوهش حاضر در زمره طرح­های آمیخته پژوهش قرار دارد. روش انجام این پژوهش از حیث هدف، کاربردی و از نظرگردآوری داده­ها، توصیفی و با استفاده از روش سناریو­نویسی می ­باشد. ابتدا فهرستی از عوامل پیشران از تحلیل محتوا و مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان تهیه گردید و در اختیار پانل سناریونویسی قرار گرفت تا به آن­ها بر حسب میزان اهمیت و درجه عدم قطعیت وزن­دهی شود و در ادامه چهار سناریو دارای بیشترین سازگاری بر اساس سه پیشران منتخب، روش تحلیل متوازن ماتریس متقابل (CIB) و سناریونویسی به روش شبکه جهانی کسب و کار (GBN) بدست آمد. مشارکت کنندگان در این پژوهش، ۱۵ نفر از اساتید و مدیران دانشگاه فرهنگیان، اساتید علوم تربیتی دانشگاه­ها، کارشناسان وزارت و شورای آموزش و پرورش و مدیران مدارس بودند. یافته­ ها: برای استخراج سناریوها ۹ عامل پیشران، استخراجی از تحلیل محتوا و مصاحبه توسط پانل خبرگان، از نظر میزان اهمیت و عدم قطعیت وزن­دهی گردید و سه عامل نوع رویکرد (ملی، بین­المللی یا تلفیقی)، ایدئولوژی (قرنطینه­ای یا ایدئولوژی جامعه) و فناوری (ادامه روند کنونی و رشد شتابان فناوری) حائز بالاترین امتیاز شدند. از بین ۱۲ سناریوی ممکن، ۴ سناریوی دارای بیشترین ضریب سازگاری استخراج شدند؛ محیط آکواریومی، محیط دریاچه­ای، محیط رودخانه­ای و محیط اقیانوسی. نتیجه­ گیری: نتایج مقاله حاضر، لزوم خروج از فضای بسته و قرنطینه­ ای موجود و توجه بیشتر به استفاده از تمام ظرفیت­های آموزش و پرورش و آموزش عالی و بهره­ گیری بیشتر از دستاوردهای بین­ المللی برای اعتلای نظام تربیت معلم را نشان داد. ضمن این که با توجه به فرایند در حال ساخت بودن نسخه ملی تربیت معلم، تعامل و تحمل تنش­ها اجتناب­ناپذیر است.

کلیدواژه ها:

سناریو نویسی ، جذب معلم ، تربیت معلم ، روش جهانی شبکه کسب و کار

نویسندگان

سکینه شاهی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

اسفندیار خواجه کولکی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران

یدالله مهرعلی زاده

استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

منصور مرعشی

دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقازاده، احمد (۱۳۹۶). مسائل آموزش و پرورش ایران. تهران: انتشارات ...
  • حاجیانی، ابراهیم و قصاع، محمود (۱۳۹۲). آینده و سناریو نگاری؛ ...
  • حسینی ­مقدم، محمد (۱۳۹۸). بین ­المللی شدن آموزش عالی و ...
  • خبرگزاری تسنیم، سهم آموزش و پرورش از سبد بودجه کشور ...
  • رحمان سرشت، حسین (۱۳۹۵). تئوری­های سازمان و مدیریت از تجدد ...
  • زارع، مریم؛ پارسا، عبداله و صفایی مقدم، مسعود(۱۳۹۵). متولی تربیت ...
  • سمیعی ­نژاد، بیژن؛ علی عسگری، مجید؛ موسی پور، نعمت­ الله ...
  • سنگری، محمود و آخش، سلمان (۱۳۹۶). بررسی تطبیقی نحوه جذب ...
  • شورای عالی آموزش ­و پرورش (۱۳۹۶). سند زیرنظام راهبری و ...
  • شوارتز، پیتر (۱۳۸۶). هنر دورنگری، برنامه ­ریزی برای آینده در ...
  • صافی، احمد (۱۳۸۲). تربیت و تامین معلم در ایران، فصلنامه ...
  • صافی، احمد (۱۳۸۷). سیر تحول تربیت معلم در آموزش و ...
  • صافی، احمد (۱۳۹۸). صد سال تربیت معلم در ایران: فرصت­ ...
  • عبدی، حمید، میرشاه جعفری؛ ابراهیم، نیلی، محمدرضا و رجایی پور، ...
  • فاتح راد، مهدی؛ جلیلوند، محمدرضا؛ مولایی، محمدمهدی؛ سمیعی، سعید و ...
  • فراستخواه، مقصود (۱۳۹۳). گروه کارشناسی هفتم میز آینده ­پژوهی، موسسه ...
  • قزلباش، سمیه؛ سجادی، ژیلا؛ صرافی، مظفر و کلانتری، محسن (۱۳۹۴). ...
  • کریم­زاده، صمد (۱۳۷۴). بررسی تطبیقی برنامه­های تربیت معلم ایران و ...
  • گال، مردیت؛ بوورگ، والتر و گال، جویس (۱۳۹۲). روش­های تحقبق ...
  • گلدسته، اکبر (۱۳۹۵). ارائه مدل روند جذب دانشجو در دانشگاه ...
  • گلدسته، اکبر (۱۳۹۶). آینده ­نگاری در آموزش عالی. تهران: مرکز ...
  • گواهی، عبدالرحیم؛ بابایی نصیر، مینا و سلیمی، جلیل (۱۳۹۶). آینده ...
  • مشبکی، اصغر؛ خدامی، سهیلا و تقوی شوازی، الهه (۱۳۸۹). نظریه ...
  • ملکی­فر، عقیل (۱۳۹۶). مثلت آینده ­ها، ۲۷/۹/۱۳۹۶، قابل بازیابی در ...
  • مولایی، محمدمهدی و طالبیان، حامد (۱۳۹۵). آینده ­پژوهی مسائل ایران ...
  • نامداریان، لیلا و حسن­زاده، علیرضا (۱۳۹۵). آینده­ نگاری علم و ...
  • نیک­ نیا، رامش (۱۳۹۷). آسیب­ شناسی استراتژی­ها و ساز و ...
  • نمایش کامل مراجع