Fuzzy relations, Possibility theory, Measures of uncertainty, Mathematical modeling.
محل انتشار: مجله سیستم های فازی، دوره: 8، شماره: 3
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJFS-8-3_003
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1401
چکیده مقاله:
A central aim of educational research in the area of mathematical modeling and applications is to recognize the attainment level of students at defined states of the modeling process. In this paper, we introduce principles of fuzzy sets theory and possibility theory to describe the process of mathematical modeling in the classroom. The main stages of the modeling process are represented as fuzzy sets in a set of linguistic labels indicating the degree of a student's success in each of these stages. We use the total possibilistic uncertainty on the ordered possibility distribution of all student profiles as a measure of the students' modeling capacities and illustrate our results by application to a classroom experiment.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Michael Gr. Voskoglou
Graduate Technological Educational Institute (T.E.I.), School of Technological Applications, ۲۶۳ ۳۴ Patras, Greece
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :