شناسایی و ارزیابی کارکردهای دانشگاه اسلامی با رویکرد اهمیت-عملکرد (مطالعه موردی دانشگاه امام صادق)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 167

فایل این مقاله در 41 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BSRQ-23-86_002

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1401

چکیده مقاله:

سوال اصلی(یا هدف اصلی):سوال اساسی پژوهش حاضر این است که دانشگاه اسلامی چه کارکردهایی دارد و میزان اهمیت و عملکرد هریک از این کارکردها برای تحقق دانشگاه اسلامی با محوریت دانشگاه اسلامی امام صادق (ع) به چه صورت است.روش پژوهش:از اینرو کارکردهای دانشگاه اسلامی با تحلیل مضمون منابع مختلف از قبیل بیانات و پیام های امام خمینی (ره)، مقام معظم رهبری، سند دانشگاه اسلامی، اسناد بالادستی دانشگاه امام صادق(ع) شناسایی شده و پس از آن با استفاده از تکنیک تحلیل اهمیت-عملکرد، به ارزیابی مولفه های استخراج شده پرداخته شد.یافته ها: بدین وسیله با شناسایی ۱۶۱ عبارت در مورد کارکردهای دانشگاه اسلامی از منابع ذکرشده، ۱۸ مضمون سازماندهنده در چهار مضمون فراگیر شناسایی و استخراج شدند که این ۱۸ مضمون در نهایت به وسیله ۲۳ نفر از خبرگان حوزه دانشگاه اسلامی در دانشگاه امام صادق(ع) با رویکرد اهمیت-عملکرد مورد ارزیابی قرار گرفتند تا میزان تطابق دانشگاه امام صادق(ع) با کارکردهای شناسایی شده دانشگاه اسلامی مشخص شود. در نهایت مولفه های مورد ارزیابی ذیل ۴ راهبرد کلی دسته بندی شدند که این راهبردها عبارت بودند از لزوم توجه حیاتی، تداوم وضعیت عالی موجود، دارای اولویت پایین و ناحیه قابل کاهش که مدیران دانشگاه های اسلامی بخصوص دانشگاه امام صادق(ع) باید اقدامات خود را متناسب با هر یک از راهبردهای بیان شده جهت دهی کرده تا بتوانند بهترین عملکرد دانشگاه اسلامی را به منصه ظهور بگذارند.

نویسندگان

مجتبی جعفرزاده

مدیریت صنعتی، مدیریت، دانشگاه امام صادق، تهران، ایران

سیامک طهماسبی

دکتری مدیریت صنعتی، دانشگاه صنعتی مالک اشتر، تهران، ایران

حسین قلی پور

دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه امام صادق علیه السلام، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خان محمدی، کریم، (۱۳۸۵). بررسی فرآیند اسلامی کردن دانشگاه ها ...
  • ذاکری، محمد؛ اسدی، اسماعیل، (۱۳۹۵). بررسی ماموریت ها و کارکردهای ...
  • ذوالفقار زاده، محمد مهدی؛ سعدآبادی، علی اصغر، (۱۳۹۳). بازتعریف کارکردهای ...
  • زائری، قاسم؛ محمدعلیزاده، حاجیه، (۱۳۹۳). دیرینه شناسی طرح «دانشگاه اسلامی» ...
  • سیاح طاهری، محمدحسین، (۱۳۹۲). فراتحلیل تعاریف متداول از دانشگاه اسلامی ...
  • شاکری، محسن؛ اکبری، زهرا؛ هوشی السادات، سید علیرضا، (۱۳۹۷). تدوین ...
  • شکربیگی، نرگس؛ مروتی، سهراب؛ قاسمی، یارمحمد، (۱۳۹۶). بررسی جایگاه سرمایه ...
  • علم الهدی، احمد، (۱۳۸۲). اسلامی شدن دانشگاه ها، دانشگاه اسلامی، ...
  • عیوضی، علی اشرف، (۱۳۸۰). قطره ای از دریا: سیری در ...
  • آرمان گرایی و حرکت در دانشگاه اسلامی [مقاله ژورنالی]
  • قنبری، سیروس؛ منافی، کاظم، (۱۳۹۵). الگوی راهبردی تحقق دانشگاه اسلامی ...
  • قوام آبادی، محمدغلام؛ مرتضوی نژاد، سیدمهدی؛ نوروزی، سمیه؛ جوادی، مجتبی؛ ...
  • کلدی، علیرضا؛ فلاح مین باشی، فاطمه، (۱۳۸۸). بررسی کارکردهای اجتماعی ...
  • کشتکار، مهران ؛ نوروزی، خلیل، (۱۳۹۵). الگوی مفهومی دانشگاه اسلامی ...
  • مهدی، رضا، (۱۳۹۲). نظریه دانشگاه اسلامی: الگوی فرهنگی منتج از ...
  • ناظم، فتاح، (۱۳۸۹). سلامت سازمانی مناطق مختلف دانشگاه آزاد اسلامی، ...
  • نجاران طوسی، حامد؛ فاتح راد، مهدی؛ برزنونی، محمدعلی؛حسنی آهنگر، محمدرضا؛ ...
  • نعمتی، محمدعلی؛ موسوی امیری، سیده طیبه، (۱۳۹۸). تدوین الگوی مولفه ...
  • آذر، عادل؛ خسروانی، فرزانه؛ جلالی، رضا، (۱۳۹۵). تحقیق در عملیات ...
  • سفیدخوش، میثم (۱۳۹۶)، ایده دانشگاه، سخنرانی علمی در دانشگاه شهید ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی، (۱۳۹۲). سند اسلامی شدن دانشگاه، تهران: ...
  • شیخ زاده، محمد، (۱۳۹۴). سبک رهبری خدمتگذار الگویی متعالی برای ...
  • فراستخواه، مقصود، (۱۳۹۶). گاه و بیگاهی دانشگاه در ایران؛ مباحثی ...
  • گلشنی، مهدی، (۱۳۸۸). از علم سکولار تا علم دینی، تهران: ...
  • محمدپور، احمد، (۱۳۹۰). روش تحقیق کیفی ضد روش ۲، تهران: ...
  • معاونت طرح و برنامه دانشگاه امام صادق(ع)، (۱۳۹۶). اسناد راهبردی ...
  • نقوی، سید علی، (۱۳۹۵). ابزار و تکنیک های کاربردی در ...
  • وبر، لوک ای؛ گاردنر، دیوید پی؛ بلاسی، پائولو، (۱۳۸۰). دانشگاه، ...
  • Amir, A. N. (۲۰۱۹). A Islamization and the Vision of ...
  • Angell, R., Heffernan, T., & Megicks, P. (۲۰۰۸). Service quality ...
  • Braun, Virginia, Clarke, Victoria(۲۰۰۶), Using thematic analysis in Psychology, Qualitative ...
  • Dixit , S. (۲۰۱۷). Integration of importance-performance analysis into the ...
  • EHTIYAR, R., & BASER, G. (۲۰۱۹). University Education and Creativity: ...
  • Martilla, J., & James, J. (۱۹۷۷). Importance-Performance Analysis. Journal of ...
  • Seng Wong, M., Hideki, N., & George, P. (۲۰۱۱). The ...
  • Weijaw, D. (۲۰۰۷). Using a revised importance–performance analysis approach: The ...
  • echer, T., & Trowler, P. (۲۰۰۱). Academic tribes and territories: ...
  • Boyatzis, Richard E.(۱۹۹۸), Transforming qualitative information: Thematic analysis & code ...
  • Boyer, H. (۱۹۹۵). Le reseau des cegeps et des universities ...
  • Bryer, T. A., Pliscoff, C., & Connors, A. W. (۲۰۲۰). ...
  • Dressel, P.L. (۱۹۷۱). Institutional Research in the Universities. A Hand ...
  • King, N, & Horrocks, C. (۲۰۱۰), Interviews in Qualitative Research, ...
  • Trencher, G., Yarime, M., McCormick, K. B., Doll, C. N. ...
  • نمایش کامل مراجع