الگوی مفهومی تعامل مدرسه، خانواده و مسجد از منظر تعلیم و تربیت اسلامی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 189

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BSRQ-21-79_004

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1401

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تدوین الگوی تعاملی نقش نهادهای تربیتی مدرسه، خانواده و مسجد در تحقق اهداف تربیتی از منظر تعلیم و تربیت اسلامی بوده است. رویکرد پژوهش کیفی و شیوه مطالعه موردی کیفی می باشد. مشارکت کنندگان بالقوه شامل ۳۷ نفر در سه گروه مدرسه (مدیران مدارس، مسئولان آموزش و پرورش و اعضای هیات علمی دانشکده علوم تربیتی)، خانواده (مشاوران خانواده، مراکز مشاوره، انجمن اولیاء و مربیان) و مسجد(حوزویان، ائمه جماعات و جمعه) بودند که با روش نمونه گیری هدفمند و تکنیک معیار و براساس اشباع نظری مشارکت کنندگان پژوهش انتخاب شدند. بر اساس یافته های به دست آمده، شبکه مضامین الگوی تعاملی مدرسه، خانواده و مسجد به عنوان مضمون فراگیر شامل هفت مضمون سازمان دهنده مبانی اندیشه ای، جهت گیری تعامل، محور تعامل، مخاطبین تعامل، چرایی تعامل، موانع تعامل و چگونگی تعامل که هر کدام نیز دارای مولفه های گوناگون(مضامین پایه) بودند. با استفاده از معیارهای اعتبارسنجی کیفی قابل قبول بودن از طریق همسوسازی و قابل اعتماد بودن، اعتبار الگو مورد بررسی قرار گرفت. یافته های این پژوهش در سطح کلان و خرد برای سیاستگذاری و اجرا در هر سه حوزه مدرسه، خانواده و مسجد می تواند مورد توجه متولیان امر قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رحمت اله مرزوقی

دانشگاه شیراز

جعفر جهانی

دانشگاه شیراز

جعفر ترک زاده

دانشگاه شیراز

مسلم امیری طیبی

دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • .ابراهیمی فر، علی اصغر (۱۳۸۱ )مبانی، اصول، روشها و اهداف ...
  • امین خندقی، مقصود؛ جعفرنیا، فاطمه سادات (۱۳۹۳ )چگونگی گفتمان سازی ...
  • انتشاری، زهره؛ نوربخش، خدیجه (۱۳۸۹ )اندیشه: شبهات و چالشهای دانش ...
  • ایمانی، علی(۱۳۸۴ )قاعده فقهی تولی و تبری در اندیشه سیاست ...
  • برجی نژاد، زینب (۱۳۸۹ )نقش مادر در تربیت فرزند، مجله ...
  • بنیانیان، حسن (۱۳۹۱ )مسجد؛ سنگر مقابله با جنگ نرم، مجله ...
  • بنیادی نائینی، علی؛ تشکری، محمود (۱۳۹۱ )طراحی الگوی شایستگیهای مدیران ...
  • بهرامی احسان، هادی؛ تاشک، آناهیتا (۱۳۸۳ )ابعاد رابطه میان جهتگیری ...
  • ترک زاده، جعفر؛ عبدشریفی، فاطمه )۱۳۹۵ .)تاثیر انسجام سازمانی بر ...
  • الگوی مفهومی تعامل مدرسه، خانواده و مسجد از منظر تعلیم ...
  • جعفری، میر شاه؛ مقامی، حمید (۱۳۸۴)رهیافتی به نظام تربیتی اسالم ...
  • جوادی آملی، عبداللهی (۱۳۶۹ )، تفسیر سوره رعد؛ درگیری حق ...
  • جوادی آملی، عبد اللهی (۱۳۸۷ )، فلسفه تولی و تبری ...
  • جهان گردی، کیومرث؛ دهنوی، بهزاد(۱۳۹۱ )برنامه های تربیت فرزند، اثرات ...
  • حاجی بابایی، حمیدرضا (۱۳۹۱ )ویژگیهای «مدرسهای که دوست دارم» با ...
  • حاجی زاده، فرشته؛ آتشک، محمد(۱۳۹۴ )تحلیل محتوای کتاب آموزش مهارت ...
  • حسینی، سید جواد (۱۳۸۶ )، تولی و تبری در منابع ...
  • حسینی، سید جواد (۱۳۸۴ )اعتکاف، مکتب خودسازی، مجله مبلغان، شماره ...
  • داودی، محمد (۱۳۸۴ )نقد وبررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر (ص)و ...
  • رضائی تبار، رضا؛ زارع، حمید؛ مقیمی، سید محمد (۱۳۹۱ )الگوی ...
  • رحیم پور، فروغ (۱۳۸۵ )تحلیلی از ساختار حق و باطل ...
  • رشیدی پور، قدرت الله (۱۳۸۹ )ضرورت هماهنگی خانواده با نظام ...
  • رهنما، اکبر(۱۳۸۶ )آسیب شناسی تربیت دینی دانش آموزان دوره متوسطه ...
  • شمشیری، بابک (۱۳۸۵ )آرایه الگویی نظری به منظور جهت دهی ...
  • شهیدی، شهریار؛ نجاتی، وحید؛ کمری، سامان(۱۳۹۴ )شخصیت ایرانی: شواهدی از ...
  • صابری، رضا؛ قندیلی، سید جواد؛ رستمی نسب، عباسعلی(۱۳۸۹ )سازماندهی محتوای ...
  • صالحی، اکبر؛ تهامی، رحیمه السادات(۱۳۸۸)بررسی و تحلیل عوامل و موانع ...
  • صمدی، روح الله (۱۳۹۱ )تعلیم و تزکیه و اهداف آن ...
  • ضرورت بازنگری و طراحی مجدد ساختار سازمانی موسسات آموزشی و پژوهشی [مقاله ژورنالی]
  • تحلیل رویکرد عدم تمرکز در نظام آموزشی ایران مبتنی بر منابع انسانی [مقاله ژورنالی]
  • عباس زاده، روح اهلل (۱۳۹۴)، تبلیغ چهره به چهره (اهمیت ...
  • عباسی، رسول؛ طالقانی، غلامرضا؛ عابدی جعفری، حسن؛ فقیهی، ابوالحسن )۱۳۹۲ ...
  • عالء الدین، سید محمد رضا (۱۳۸۸ )، جایگاه، نقش و ...
  • عالءالدین، سید محمدرضا (۱۳۸۷ )، اهداف تعلیم و تربیت قرآنی ...
  • فضل الهی قمشی، سیف اله؛ ملکی توانا، منصوره(۱۳۹۳ )، اولویت ...
  • قاسمی پویا، اقبال (۱۳۸۷ )تبیین و تحلیل ویژگیهای مدارس موفق ...
  • قربانی، عصمت (۱۳۹۳)، چرا آموزش های دینی منجر به تربیت ...
  • کریمی، احسان؛ باقری، محسن؛ عرب اسدی، حسین(۱۳۹۶ )، ارائه الگویی ...
  • کلهر، رضا (۱۳۹۰ )، نقشآفرینی بسیج در الگوی اسالمی - ...
  • کیان، مریم (۱۳۹۴ )، تبیین ابعاد تربیت کودک در نظام ...
  • محمدیان، معصومه؛ صالحی عمران، ابراهیم؛ پاشا، رضا (۱۳۹۶ )، بررسی ...
  • محمدی، مهدی(۱۳۸۰ )، تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه استاد ...
  • مومنی، حسن (۱۳۹۲ )، الگوهای تربیت کودک؛ بررسی سبک های ...
  • میرخانی، عزت السادات (۱۳۸۵ )، امام صادق(ع) و نظام سازی ...
  • میرزامحمدی، محمد حسن؛ رسولی، رحیمه (۱۳۸۹ )، تربیت ولایی؛ اصلی ...
  • نجفی، ابراهیم؛ احمدی، حسین (۱۳۹۱ )، اهمیت، نقش و کارکرد ...
  • نجفی علمی، محمود (۱۳۸۹ )، نقش آموزش و پرورش و ...
  • فصلنامه (علمی- پژوهشی) مطالعات راهبردی بسیج / سال بیست و ...
  • استادان طرح جامعآ موزش خانواده (۱۳۸۹)، خانواده و فرزندان، تهران:انجمن ...
  • تقوی دامغانی، سید رضا (۱۳۸۰)، نگرشی بر مدیریت اسلامی، چاپ ...
  • تمیمی آمدی، عبدالواحد ابن محمد ( ۱۳۶۶ ش). ، غررالحکم ...
  • تمیمی آمدی، عبدالواحد ابن محمد ( ۱۳۶۶ ش). تصنیف غررالحکم ...
  • تهرانی، مجتبی (۱۳۹۴)، ادب الهی تربیت فرزند، تهران: موسسه فرهنگی ...
  • جوادی آملی، عبدالله (۱۳۹۱)، مفاتیح الحیاه، قم: اسراء ...
  • حرالعاملی، محمد بن الحسن ) ۱۴۱۶ ق(. تفصیل وسایل الشیعه ...
  • حضرت امام خمینی رحمت الله علیه (۱۳۹۰)، صحیفه امام، ج ...
  • خمینی، سید روح الله موسوی (۱۳۶۱)، صحیفه نور، ج ۱ ...
  • خمینی، سید روح الله. موسوی ) ۱۳۶۹ ش(. صحیفه نور، ...
  • حسینی مزرعه شادی، سید مجتبی (۱۳۹۵)، گفتمان سازی، قم: کوله ...
  • دبیرخانه شورای عالی آموز ش و پرورش (۱۳۶۹)، سند تحول ...
  • دشتی؛ محمد(۱۳۸۸)، ترجمه نهج البلاغه حضرت امیرالمومنین (ع)، قم:ا ندیشه ...
  • دفتر مطالعات و پژوهش های مرکز رسیدگی به امور مساجد. ...
  • سواری، محمدجواد؛نوروزی، ا قبالی، محمدجواد (۱۳۶۹)، ا مام جماعت بهتر، ...
  • شیخ صدوق (۱۳۹۲)، من لایحضره الفقیه، ج ۴، تهران: گوناگون ...
  • عاملی، شیخ محمد بن حسن حر ( ۱۴۰۹ ق). وسائل ...
  • فسحت، حبیب الله (۱۳۹۲)، دوستان فرزند ما چگونه باید باشند؟، ...
  • فرخی، میثم (۱۳۹۲)، سیاست گذاری فرهنگی مسجد در جمهوری اسلامی ...
  • قرائتی، محسن (۱۳۹۱)، مسجد باید این گونه باشد، تهران: انقلاب ...
  • کلینی، محمد بن یعقوب ( ۱۳۶۵ ش). الکافی، تهران: دارالکتب ...
  • گروه پژوهش های کاربردی مرکز رسیدگی بها مور مساجد (۱۳۸۶)، ...
  • مافی، عزت اله؛ خیام پور، روح اله، باقری، مهدی (۱۳۸۹)، ...
  • ماکسول، جان (۱۳۹۳)، صفت های بایسته یک رهبر، ترجمه عزیز ...
  • مجلسی، محمدباقر ( ۱۴۱۲ ق). ، بحارالانوار، بیروت: موسسه الوفاء ...
  • مجلسی، علامه محمدباقر بن محمدتقی ( ۱۴۰۴ ق). بحارالانوار الجامعه ...
  • محدث نوری، حسین بن محمدتقی ( ۱۴۰۸ ق). مستدرک الوسائل ...
  • محمدی ری شهری، محمد( ۱۴۲۲ ق ۱۳۸۱ )منتخب میزان الحکمه، ...
  • محمدی، حمیدرضا(۱۳۹۴)، یک قلب مدیریت، قم: طلیعه سبز ...
  • مرزوقی، رحمت اله (۱۳۸۳)، تربیت سیاسی، شیراز: انتشارات مشکوه ...
  • مرزوقی، رحمت اله (۱۳۹۵)، مبانی و اصول تعلیم و تربیت ...
  • مرزوقی، رحمت اله (۱۳۹۵)، نظریه های ساختاری در پارادایم تعلیم ...
  • مرزوقی، رحمت اله (۱۳۹۵ ). نگاهی به تعلیم و تربیت ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۷۹)، فلسفه اخلاق. تهران: انتشارات صدرا ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۷۳)، تعلیم و تربیت در اسلام، چاپ بیست ...
  • منیرالدین، احمد (۱۳۶۸)، نهاد آموزش اسلامی، آموزش و پرورش اسلامی ...
  • مهدوی، سیدابوالحسن (۱۳۹۱)، ایمان، اصفهان: نسیم رحمت ...
  • نوری، حسین ( ۱۴۰۸ ق). مستدرک الوسائل ج ۱۲ . ...
  • امیری طیبی، مسلم (۱۳۸۹)، تدوین الگوی مدیریت اثربخش در دهه ...
  • تنها، محمدصادق (۱۳۹۴)، فهم الگوی همکاری بین سازمانی مسجد و ...
  • حسین خلیلی، رضا(۱۳۹۲)، بررسی و تبیین ماموریت مساجد در حکومت ...
  • Attride-Stirling, J. (۲۰۰۱), “Thematic Networks: An Analytic Tool for Qualitative ...
  • Betram Gallant, T. & Kalichman, M. (۲۰۱۱). Academic ethics: A ...
  • Lawrence, J., Ott, M., & Bell, A. (۲۰۱۲). Faculty organizational ...
  • Niculescu, R. M. Norel, M. (۲۰۱۳). Religious education an important ...
  • Bretag, T., Mahmud, S., East, J., Green, M., James, C., ...
  • Jacksonville, Florida (۲۰۱۴). Exemplary academic integrity: Global lessons and opportunities ...
  • Jacksonville, Florida ۲۰۱۴. Hayden, L. E. (۲۰۱۵). ۱۳ Competencies of ...
  • Kouzes james M. & barry z. posner (۲۰۰۳). “ACADEMIC ADMINISTRATOR’S ...
  • Lincoln, Y.S. & E.G. Guba (۱۹۸۵). Naturalistic Inquiry, Beverly CA: ...
  • Marjoribanks, K. (۱۹۷۹). Families and their learning environments. London: Routledge ...
  • نمایش کامل مراجع