ساختار دهی اهداف کلان تعامل مسجد و کودک و نوجوان و دلالت های آن برای خط مشی گذاران حوزه فرهنگ»*

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BSRQ-21-79_005

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش: کودک و نوجوان از مهم ترین سرمایه های انسانی محسوب می شود و مسجد نهادی اصیل است که می تواند در تربیت اسلامی کودک و نوجوان نقش آفرین باشد. تصمیم گیران فرهنگی برای آن که تعامل مسجد و کودک و نوجوان را محقق نمایند لازم است ابتدا روابط و تقدم و تاخر عوامل موثر بر تعامل مسجد و کودک و نوجوان را در نظر بگیرند تا مسیر پیاده سازی این مفاهیم تسهیل گردد. بنابراین هدف این پژوهش کشف الگوی روابط مولفه های مرتبط با تعامل مسجد و کودک و نوجوان است. روش پژوهش: با استفاده از روش مدل سازی ساختای-تفسیری (ISM) الگوی روابط مولفه های راهبردی در زمینه تعامل مسجد و کودک و نوجوان، از منظرخبرگان این حوزه کشف و سطح بندی شده اند.نتایج این مطالعه نشان می دهد که مولفه های مرتبط با «پشتوانه های سیاستی و قانونی، حمایت سازمان های متولی، استقرار زیر ساخت های نرم افزاری و محوریت امام جماعت» از بالاترین نفوذ و سطح تاثیر در میان سایر مولفه ها برخوردارند. علاوه بر آن چهار مولفه «پیوند تشکل های درون مسجدی با مسجد، همگرایی تشکل های برون مسجدی با محوریت مسجد، در دسترس بودن محصولات مورد نیاز فعالان فرهنگی، متناسب سازی فضای فیزیکی» به عنوان عوامل توانمند ساز در لایه میانی قرار می گیرند. در نهایت مولفه های «ایفای نقش آموزش و پرورش، تحقق نقش آفرینی مسجد در محیط پیرامونی» دارای بیشترین وابستگی و به عنوان نتایج تحقق سایر مولفه ها استخراج شده اند. الگوی روابط مولفه ها در مدلی شش سطحی ارائه شده است.

نویسندگان

علیرضا شریف فرد

دانشجوی دکتری رشته مدیریت دولتی گرایش مدیریت منابع انسانی دانشگاه علامه طباطبائی

روح اله رازینی

عضو هیئت علمی و استادیار مدیریت دانشگاه امام صادق علیه السلام

حسین عباسی نوذری

دانشجوی دکتری رشته مدیریت دولتی گرایش تصمیم گیری و خط مشی گذاری عمومی دانشگاه امام صادق علیه السلام(نویسنده مسئول)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابطحی، سید مصطفی(۱۳۸۵)، نقش مساجد در استحکام انقلاب اسلامی و ...
  • اخوی، ابراهیم. (۱۳۹۳)، نقش مساجد در شکل گیری هویت دینی ...
  • اسلام پور، عسکری (۱۳۹۳)، نقش خانواده و امام جماعت، در ...
  • آقامحمدی، جواد(۱۳۹۳)، تدوین و تبیین عوامل ارتباطی مسجد و مدرسه: ...
  • بهشتی، سید مصطفی(۱۳۹۳)، حکم فقهی آوردن کودکان به مسجد. در ...
  • حاجی پور، بهمن؛ حسینی، سید محمود؛ زارع، ساسان، (۱۳۹۵)، شناسایی ...
  • رازینی، رو ح الله؛ آذر، عادل؛ محمدی، مهدی، (۱۳۹۲)، ارائه ...
  • شریفی نیا، محمدحسین(۱۳۹۳)، الزامات نر مافزاری حضور کودکان و نوجوانان ...
  • عابدی جعفری، حسن؛ جعفری، محمدصابر؛ شبیری، نسیبه سادات؛ فخریان نجفی ...
  • قاسمی، محمودرضا(۱۳۹۳)، ورزش نوجوانان و جوانان در مساجد بایدها و ...
  • محمدی، علی،(۱۳۸۹)، مسجد و تعلیم و تربیت، فصلنامه شیعه شناسی، ...
  • مراد پیری، هادی؛ کزازی حسین؛ (۱۳۹۴)، بررسی میزان اثربخشی طرح ...
  • همتی، عباس(۱۳۸۴)، نقش محوری مساجد در تامین اهداف چندمنظوره. در ...
  • امام خمینی(۱۳۸۹)، صحیفه نور. تهران، موسسه تنظیم و نشر آثار ...
  • دشتی، محمد(۱۳۹۵)، نهج البلاغه. قم: انتشارات علامه بنیسیدفتر مطالعات و ...
  • عرب اسدی، حسین. و بنافی، مسعود. (چاپ نشده). سازمان های ...
  • مجلسی، محمدباقر(۱۴۰۳)، بحارالانوار، جلد ۳، بیروت: دار احیاء التراث العربی ...
  • مرکز رسیدگی به امور مساجد تهران(۱۳۹۴)، سند تعامل مسجد و ...
  • مرکز مطالعات راهبردی تربیت اسلامی(۱۳۹۴)، تبیین عمومی الگوی تربیتی صالحین، ...
  • وزارت آموز ش و پرورش(۱۳۹۰)، سند تحول بنیادین آموز شتنها، ...
  • Anheier, H. K. (۲۰۰۵). Nonprofit Organizations: Theory, Management, Policy / ...
  • نمایش کامل مراجع