اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد و فرزنددرمانی بر اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان پیش دبستانی و رضایت از زندگی مادران
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 217
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-23-1_012
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1401
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) و فرزنددرمانی (فیلیال تراپی) بر اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان پیش دبستانی و رضایت از زندگی مادران به بوته آزمایش گذاشته شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک با اختلال نافرمانی مقابله ای در مقطع پیش دبستانی شهر شهرکرد بود که از بین آنان ۴۸ نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل (هر گروه ۱۶ نفر) گمارده شدند و پرسشنامه های نافرمانی مقابله ای (Swanson et al. ۲۰۰۱) را برای کودکان و رضایت از زندگی (Diener et al. ۱۹۸۵) برای مادران را طی سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری ۳ ماهه تکمیل کردند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی توکی نشان داد که هر دو روش آموزش فرزندپروری مبتنی بر اکت و فرزنددرمانی بر کاهش نافرمانی مقابله ای کودکان موثر بودند (۰۱/۰>P)؛ ولی تنها آموزش فرزندپروری مبتنی بر اکت بر افزایش رضایت از زندگی مادران موثر بود (۰۱/۰>P). نتیجه گیری شد که می توان از هر دو روش مداخله برای کاهش نافرمانی مقابله ای کودکان و از روش آموزش فرزندپروری مبتنی بر اکت برای افزایش رضایت از زندگی مادران استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و تعهد ، فرزنددرمانی ، نافرمانی مقابله ای ، رضایت از زندگی ، کودکان پیش دبستانی
نویسندگان
داریوش جلالی
گروه روان شناسی واحد شهرکرد، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران.
اصغر آقایی
استاد گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
مریم شمسی پور
دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :