بررسی علل اختلالات یادگیری دانش آموزان در دوران ابتدایی

یکی از مسائلی که روانشناسان تربیتی و متخصصاان تعلیم و تربیت بسیار به آن پردخته اند موضوع اختلالات یادگیری است.اختلالات یادگیری اصطلاحی کلی است که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و استفاده از توانایی های گوش دادن، صحبتکردن،خواندن، استدلال یا محاسبات ریاضی نشان داده می شود. این مشکلات تاثیرات دائمی روی افراد می گذارد و حوزههایی همچون سلامت ،بهداشت، بهداشت روانی و روابط بین شخصی را در بر می گیرد. با توجه به اینکه اختلالات یادگیریمانع از شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و باعث سرخوردگی و تحقیر آنها می شود. شناسایی و تشخیص اختلالات یادگیریو اقدام در مورد درمان و رفع مشکل آنان امری است که باید مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار بگیرد. هدف از اینپژوهش بررسی علل اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی است که با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که اختلالات یادگیری نقش بسیار مهمی در افت تحصیلی دانش آموزان داشته و در نتیجه شناختوآگاهی بیشتر نسبت به این اختلالات باعث کاهش این اختلالات عواقب و مشکلات ناشی از آن در بین دانش آموزان می شود.