چگونه توانستم هنر ارتباط موثر با دیگران را در دانش آموزانم تقویت کنم ؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 225
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE12_182
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1401
چکیده مقاله:
چکید هپژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ارتباط بر ارتباط موثر دانش آموزان دختر پایه نهم انجام شد. روش پژوهشی نیمه آزمایشیبود. نمونه مورد پژوهش ۸ نفر از دانش آموزان دختر پایه نهم آموزشگاه شهید سلیمان ی شهرستان آوج در سال ۱۳۹۹ بودند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه مهارتهای ارتباطی کوئین دام استفاده شد. دانش آموزان در ۴ جلسه مورد آموزش قرار گرفتند. ننایح بررسیمیانگینهای نشان داد که نمرات دانش آموزان بعد از آموزش در مقایسه با قبل از آموزش افزایش داشته است. نتایج آزمون t زوجینشان داد که بین میانگین نمرات آزمودنیها در مراحل پیش آزمون و پس آزمون در متغیرهای نمره کلی ارتباط موثر و مولفههای آنشامل توانایی دریافت و ارسال پیام، کنترل عاطفی، مهارت گوش دادن، بینش نسبت به فرآیند ارتباط و ارتباط توام با قاطعیت مولفههایتفاوت معناداری وجود دارد ) ۰۵ / ۰ > p (. با توجه به موثر بودن آموزش ارتباط، پیشنهاد میگردد معلمان از این روش برای افزایشتوانمندی ارتباط موثر دانش آموزان استفاده نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهجت محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد همدان ، دانشگاه ازاد اسلامی، همدان، ا یران.
زهرا سیفی کردلر
دانشجوی دکتر ی روانشناسی، واحد ارد بی ل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل ، ایران.
فریبا میرانی
کارشناسی مدیری ت برنامه ریزی آ موزش ی، دانشگاه پیام نور قشم ، ایران.
زهرا افتخاری
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور کبودرآهنگ. همدان، ایران.