بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی در مولفه های هویت فرهنگی دانش آموزان

هویت فرهنگی پدیده ای اجتماعی است که در انسجام بخشی به جوامع و پیوستگی نسلهای جامعه در طول تاریخ نقش اساسی دارد. این پژوهش با استفاده از نظریه کاستلز و جنکینز، با هدف تبیین هویت فرهنگی دانش آموزان با استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی به مثابه عنصر مهم جامعه پذیری، با روش پیمایش انجام شده است. داده ها به وسیله پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری و با استفاده از نرم افزار ۶۳۶۶ تحلیل شده است. نمونه آماری پژوهش ۳۵۶نفر از دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه خلخال در سالتحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بودند که به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم، مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج پژوهش حاکی از آناست که میانگینتعلق خاطر دانش آموزان به عناصرهویت فرهنگی-شان بالاتر از میانگین مورد انتظار میباشد و در بین مولفه های شناختی، عاطفی و رفتاری، استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی، بیشترین تاثیر را بر مولفه عاطفی هویت فرهنگی دارد. همچنین نتایج تحلیل فرضیه ها نشان داد، استفاده از شبکه-های اجتماعی مجازی در تعیین هویت فرهنگی دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.