مرور نظام مند پژوهش های قرآنی مرتبط با تربیت اجتماعی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 188

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUC-9-17_003

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

چکیده مقاله:

تربیت اجتماعی، یکی از ابعاد تربیتی موردتوجه در اسلام و قرآن است که راهکارهایی جهت بهبود آن به دست داده شده و بر این اساس، لازم است با انجام دادن تحقیق هایی موضوع های کاربردی در این حوزه شناسایی و برای حل مسائل به کار گرفته شود. در این راستا، هدف از نگارش مقاله حاضر، آن است که با انجام شدن پژوهشی نظام مند درحوزه قرآن و تربیت اجتماعی، امکان تدوین موضوع های کاربردی متناسب با خلاهای موجود برای پژوهشگران فراهم آید. این مطالعه ازنوع توصیفی و روش اجرای آن، فراترکیب (سه مرحله ای نوبلت و هیر) است. جامعه آماری پژوهش، مقاله های فارسی چاپ شده طی سه دهه اخیر درحوزه تربیت اجتماعی و قرآن در مجله های علمی معتبر داخل کشور را شامل می شود و نمونه گیری به شیوه هدفمند انجام شده است. تجزیه وتحلیل اطلاعات موجود در این مقاله ها با استفاده از از نرم افزار MAXQDA صورت گرفته است. نتایج تحلیل نشان می دهد سرفصل های اصلی محتوای تحقیق ها شامل آفات، موانع و آسیب های موجود دربرابر تربیت اجتماعی، عوامل موثر در تربیت اجتماعی، آثار تربیت اجتماعی، اهداف موردنظر از تربیت اجتماعی، مصادیق تربیت اجتماعی و روشهای تربیت اجتماعی است. هرکدام از این سرفصلها موضوع های جزئی تری را دربر می گیرند و هریک از این موضوع های جزئی را می توان درقالب پژوهشی مستقل بررسی کرد. درمجموع می توان گفت پژوهش های میان رشته ای ازمنظر قرآنی درحوزه تربیت اجتماعی، مغفول مانده اند و بیشتر مطالعات صورت گرفته در این زمینه، ازنوع کاربردی نیستند.

نویسندگان

لیلا خسروی مراد

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و پژوهشگر گروه قرآن و تربیت اجتماعی، سازمان قرآنی دانشگاهیان کشور، تهران، ایران .

زهرا فیضی

دانشجوی دکتری دین پژوهی (جامعه شناسی دین) دانشگاه ادیان و مذاهب اسلام و پژوهشگر قرآن و تربیت اجتماعی، سازمان قرآنی دانشگاهیان کشور، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعرافی، علی رضا (۱۳۸۱). درآمدی بر تعلیم وتربیت اسلامی: اهداف ...
  • باقری، خسرو (۱۳۷۹). امکان، معنا و سازواری در اخلاق و ...
  • باقری، خسرو (۱۳۸۵). نگاهی دوباره به تربیت اسلامی (جلد ۱ ...
  • بنائی، معصومه؛ ضامنی، فرشیده؛ و رسولی، سیده عصمت (۱۳۹۹). شناسایی ...
  • تابع الحجه، جاسم (۱۳۸۷). تربیت اجتماعی در نهج البلاغه. (پایان ...
  • حاج کاظمی، اکرم (۱۳۹۲). تبیین آسیب شناسی تربیت اجتماعی ازدیدگاه ...
  • خسروی، مریم؛ و پورنقی، رویا (۱۳۹۷). طراحی و ساخت سامانه ...
  • دلشاد تهرانی، مصطفی (۱۳۸۵). سیری در تربیت اسلامی (چاپ ۳). ...
  • سرکارآرانی، محمدرضا (۱۳۸۹). گفت وگو: رویکرد فرهنگی به آموزش. رشد ...
  • شعبانی ورکی، بختیار (۱۳۷۷). رویکردی فراتحلیل به نظریه های تربیت ...
  • شیخ سفلی، لیلا؛ رفیعی، حسنرضا؛ و رضایی، صادق (۱۴۰۰). طراحی ...
  • صادق زاده قمصری، علی رضا (۱۳۹۱). دوین «فلسفه تربیتی اجتماع» ...
  • مذبوحی، سعید؛ ملکی، حسن؛ بهشتی، سعید؛ عباس پور، عباس؛ و ...
  • ملکی، حسن (۱۳۸۳). اصول تعلیم وتربیت اسلامی ازدیدگاه شهید مطهری. ...
  • نجفی، محمد؛ متقی، زهره؛ و نصرتی هشی، کمال (۱۳۹۴). سازمان ...
  • Althof, W.; and Berkowitz*, M. W. (۲۰۰۶). Moral Education and ...
  • Asgharizadeh, E.; and Ghasemi, A. R. (۲۰۰۹). Supply Chain Performance ...
  • Bruner, J. (۱۹۹۶). The Culture of Education. Cambridge, MA: Harvard ...
  • Edwards, M.; Davies, M.; and Edwards, A. (۲۰۰۹). What Are ...
  • Noblit, G. W.; Hare, R. D.; and Hare, R. D. ...
  • Scourfield, J.; Warden, R.; Gilliat-Ray, S.; Khan, A.; and Otri, ...
  • Zimmer, L. (۲۰۰۶). Qualitative Meta‐Synthesis: A Question of Dialoguing with ...
  • نمایش کامل مراجع