ساخت و عامل یابی پرسشنامه رهبری کار تیمی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 178

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-11-4_001

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر ساخت و عامل­یابی پرسشنامه­ی رهبری کار تیمی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول بود.  مواد و ۱۵۰ دانش­آموز دختر از پایه اول تا سوم، از مدرسه شهید مطهری منطقه ۱۲ شهر تهران در سال ۱۳۹۴به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. پرسشنامه رهبری کار تیمی بر اساس مولفه­های ­نقش­های متعادل، اهداف روشن، روابط بین­ گروهی، روابط درون­ گروهی، رهبری، همکاری، اعتماد و پشتیبانی، تعهد و مسئولیت­پذیری، مشورت، وحدت، پرورش قابلیت­های شخصی، تصمیم ­گیری مشارکتی، و بازبینی منظم امور ساخته شد. ۱۵۰ شرکت کننده پرسشنامه­ی مذکور را تکمیل کردند. بر اساس تحلیل عاملی اکتشافی با روش تحلیل مولفه­ های اصلی ۴ عامل شناسایی شد: جو تیم (با ۸ سوال)، رهبری در تیم (با ۵ سوال)، پشتیبانی  (با ۶ سوال) و تصمیم­گیری مشترک در تیم (با ۵ سوال). سهم هر یک عاملهای شناسایی شده در تبیین واریانس کل به ترتیب برابر با ۶۷۴/۱۲، ۵۰۲/۱۱، ۳۷۹/۱۱ و ۱۴۸/۱۰ بود. همسانی درونی مولفه ­های مزبور با روش ضریب الفای کرونباخ به ترتیب معادل ۷۴۱/۰، ۷۳۵/۰، ۶۹۳/۰ و ۶۶۲/۰ به دست آمد که بیانگر همسانی درونی قابل قبول عامل­های استخراج شده است.  این پرسشنامه برای اندازه­ گیری رهبری کار تیمی در دانش­آموزان ساخته شده است و می توان نقاط قوت و ضعف به کار گیری رهبری کار تیمی را بر اساس این مقیاس مشخص کرد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: عامل یابی ، پایایی ، رهبری کار تیمی

نویسندگان

خدیجه ابوالمعالی

عضو هیات علمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابعفارسیاولادزاد، پویا (۱۳۸۹). نقاط قوت و ضعف، فرصت ها و ...
  • بلانچارد، کنت ، کارو. دن، پاریسی کارو، اونیس (۱۳۸۸). مدیر ...
  • تسلیمی، محمد سعید.، عابدی جعفری، حسن.، فرهنگی، علی اکبر.، رازنهان، ...
  • حاجیلری، عبدالرضا (۱۳۸۷). بررسی موانع فرهنگی عدم توسعه کار جمعی ...
  • سیف، علی اکبر (۱۳۹۰). روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و ...
  • De la Torre-Ruiz, J. M.; Ferron-Vilchez, V.; Ortiz-de-Mandojana, N. (۲۰۱۴): ...
  • DeChurch, Leslie A.; Mesmer-Magnus, Jessica R. (۲۰۱۰): The cognitive underpinnings ...
  • Harris, Philip R.; Harris, Kevin G. (۱۹۹۶): Managing effectively through ...
  • Field,A.(۲۰۰۹).Discovering Statistics using SPSS,London; Sage ...
  • LePINE, JA.; Piccolo, RF.; Jackson, CL.; Mathieu, J; Saul, JR. ...
  • Manzoor, Sheikh Raheel; Ullah, Hafiz; Hussain, Murad; Ahmad, Zulqarnain Muhammad ...
  • Millis, Barbara J. (۲۰۱۰): Cooperative learning in higher education. Across ...
  • Salas, E. (۲۰۰۵): Is there a "Big Five" in Teamwork? ...
  • Salas, E.; Cooke, N. J.; Rosen, M. A. (۲۰۰۸): On ...
  • Salas, E.; DiazGranados, D.; Klein, C.; Burke, C. S.; Stagl, ...
  • Scarnati, J. T. (۲۰۰۱). On becoming a team player. Team ...
  • Senge, P.M. "The Leader's New Work: Building Learning Organizations." Sloan Management Review. ...
  • Senge, P.M., “Building Learning Organizations." Strategy – Process, Content, Context: An ...
  • Somech, Anit; Desivilya, Helena Syna; Lidogoster, Helena (۲۰۰۹): Team conflict ...
  • Stevens, M. J.; Campion, M. A. (۱۹۹۴): The Knowledge, Skill, ...
  • Tohidi, Hamid (۲۰۱۱): Teamwork productivity & effectiveness in an organization ...
  • Watkins, K., & Marsick, V. (۱۹۹۳). Sculpting the learning organization. ...
  • West, Michael A. (۲۰۱۲): Effective teamwork. Practical lessons from organizational ...
  • نمایش کامل مراجع