رابطه دینداری و سرمایه خانوادگی (سرمایه اجتماعی- فرهنگی) با سازگاری اجتماعی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه ارومیه)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 189

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-10-4_004

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

چکیده مقاله:

  هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه دینداری و سرمایه خانوادگی (سرمایه اجتماعی- سرمایه فرهنگی) با سازگاری اجتماعی است. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی، به لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات پیمایشی است. برای گردآوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان دانشگاه ارومیه بود که ۳۸۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ارومیه انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه دینداری براساس مدل گلارک و استارک؛ پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا (بخش سازگاری اجتماعی) و پرسشنامه سرمایه خانوادگی است. استفاده از محاسبه ضریب آلفای کرونباخ، تحلیل عاملی با مولفه های اصلی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون گام به گام و آزمونt  مستقل تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که تمامی ابعاد دینداری با سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه مثبت و معنادار دارند (۵۶/.)، در حالی که بین ابعاد دینداری و ابعاد سرمایه خانوادگی (سرمایه فرهنگی و اجتماعی) در برخی از ابعاد رابطه معنادار وجود دارد (عاطفی، ۱۸/۰) و در دیگر ابعاد رابطه معنادار مشاهده نشد (پیامدی، ۸%). هم چنین رابطه بین سرمایه خانوادگی و سازگاری اجتماعی مثبت و معنادار است. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که متغیرهای اعتقادی و پیامدی از ابعاد دینداری و سرمایه فرهنگی از ابعاد سرمایه خانوادگی می توانند سازگاری اجتماعی دانشجویان را به شکل معناداری پیش بینی کنند. نتایج آزمون t حاکی از آن است که در این زمینه سازگاری اجتماعی، تفاوت های جنسیتی معناداری مشاهده نشده است. بنابراین می­ توان نتیجه گرفت که اعمال و باورهای مذهبی و سرمایه خانوادگی در سازگاری اجتماعی افراد نقش موثری دارد.

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: سازگاری اجتماعی ، دینداری ، سرمایه خانوادگی ، دانشجویان

نویسندگان

افشار کبیری

عضو هیات علمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابعفارسیآخوندی، ا. (۱۳۷۶). بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادارک شده با ...
  • افشارنیاکان، ص. (۱۳۸۱).بررسی و مقایسه سازگاری عاطفی، اجتماعی، آموزشی در ...
  • تمدنی، م، رابطه نگرش دینی و همسازی اجتماعی دانشجویان، فصلنامه ...
  • تنهایی، ح. (۱۳۹۰). جامعه شناسی دینی در شرق باستان، تهران: ...
  • توان، ب؛ جهانی، ف؛ سراجی، م؛ محمدبیگی، ا، (۱۳۸۸). رابطه ...
  • جلالی مقدم، م. (۱۳۸۶)؛ درآمدی بر جامعه شناسی دین، تهران: ...
  • حاتمی، ح ر؛ حبی، م ب؛ اکبری؛ ع. (۱۳۸۸). بررسی ...
  • حسین پور، م، (۱۳۸۴). بررسی برخی الگوهای رفتاری و مذهبی ...
  • حمید، ن؛ بشلیده،ک؛ عیدی بایگی، م؛ دهقانی زاده، ز، (۱۳۹۰). ...
  • خدایاری فرد، م؛ نصفت، م؛ غباری بناب، ب؛ شکوهی یکتا، ...
  • خدایاری فرد، م؛ پرند، ا، (۱۳۸۱). تاثیر خانواده درمانی ...
  • رجبی، غ؛ چهاردولی، ح؛ عطاری، ی. (۱۳۸۷). بررسی رابطه عملکرد ...
  • روشن، ر، (۱۳۶۹). بررسی مقایسه ای میزان شیوع افسردگی و ...
  • ریاحی، م ؛ علیوردی نیا، ا؛ بنی اسدی، م ...
  • سراج زاده، س ح. (۱۳۸۵). چالش های دین و مدرنیته، ...
  • سرمد، ز؛ بازرگان، ع؛ حجازی، ا. (۱۳۹۲). روش های تحقیق ...
  • سهرابیان، ط، (۱۳۷۹). بررسی تاثیر نگرش مذهبی بر سازگاری فردی ...
  • شجاعی زند، ع ر. (۱۳۹۰). مبنای ساخت مدل برای سنجش ...
  • شعاری نژاد، ع ا. (۱۳۶۵). فرهنگ علوم رفتاری، تهران: انتشارات ...
  • صالحی امیری، س. ر. (۱۳۸۷). مسائل اجتماعی دین در ایران، ...
  • عادل، ز؛ کجباف، م ب؛ عابدی، ا، (۱۳۸۹). اثربخشی آموزش ...
  • عبادی، ن؛ سودانی، م؛ فقیهی، ع؛ حسین پور، م، (۱۳۸۹). ...
  • عسگری، ا. (۱۳۸۱). بررسی ازدواج مجدد همسران شهدا و تاثیر ...
  • فقیهی، ع ن؛ رفیعی مقدم، ف. (۱۳۸۸). بررسی میزان اثربخشی ...
  • قهاری، ش، (۱۳۷۵). بررسی مقایسه ای میزان شیوع اختلالات رفتاری ...
  • منجزی، ف؛ شفیع آبادی، ع؛ سودانی، م، (۱۳۹۱). بررسی اثر ...
  • نجاریان، ف، (۱۳۷۴). عوامل موثر بر کارآیی خانواده: بررسی روان ...
  • والی پور، ا، (۱۳۶۰)؛ روان شناسی سازگاری، تهران: وحید ...
  • انگلیسیBronstein, P., Fitzgerald, M., Briones, M., & Pienniadz, J. (۱۹۹۳). ...
  • Chickering, A.W. & Schlossberg, N. K. (۱۹۹۵). Getting the Most ...
  • Ciarrochi, J, & Scotte, G. (۲۰۰۶). The Link between Emotional ...
  • Donahue, J. M. and Benson, P. L. (۲۰۱۰). Religious and ...
  • Hollin, C. R. (۱۹۹۶). Handbook of Social Skills Training. UK: ...
  • Kline, R. B. (۲۰۱۱). Principles and practice of structural equation ...
  • Loeng, F. T. C., & Bonz, M. H., Zachar, P. ...
  • Pascarella, E. T., & Terenzini, P. T.(۱۹۹۵). The Impact of ...
  • Richards, P. S. (۱۹۹۱). Religious devoutness in college students: Relations ...
  • Schludermann, E. H., Schludermann, S., M., Needham, D, & Mulenga, ...
  • Slomoski, C., & Dunn, J., Brown. J., Tesla, C., Youngblande, ...
  • Taylor, R. J., & Chatters, L. M. (۱۹۸۸). Church- based ...
  • Taylor, S E., Lettia, A P., & David O.S. (۲۰۰۲). ...
  • Thomas, D. L. (۱۹۹۸). Future prospects for religion and family ...
  • Tomas, D.L and Craver, C. (۱۹۹۰). Religion and Adolescent Social ...
  • Vaughn, A. A. and Roesch, S. C. (۲۰۰۳). Psychological and ...
  • نمایش کامل مراجع