بررسی میزان دسترسی معلمان مدارس متوسطه دخترانه شهر تهران به اینترنت و کاربرد آن در موفقیت تدریس

مراجع و منابع این مقاله:

• منابعحقیقی، مسعود(۱۳۸۹). بررسی شیوه های بهینه سازی و کاربرد فناوری ...
• فرج الهی، مهران(۱۳۸۸) . آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ...
• Fairlie, R. W. (۲۰۱۰). The effects of home computers on ...
• Freese, A. (۲۰۰۹). Reframing one’s teaching: Discovering our-teacher selves through ...
• Groof, J. Mouza, C.( ۲۰۰۸) A framework for addressing challenges ...
• Jafari, A., & Kaufman, C. (۲۰۰۹). Handbook of research on ...
• Kirschner, P. A. (۲۰۱۰). Learning in innovative learning environments. Computers ...
• Ligorio, M. B., & Veermans, M. (۲۰۱۰). Perspectives and patterns ...
• López Fernández, O. (۲۰۱۱). Digital learner portfolio as a tool ...
• Margalef, L., & Pareja, N. (۲۰۱۰). Beyond courses and subjects: ...
• McKeon,S. & Clarke, D. D. (۲۰۱۰). Mixing methodologies in psychology. ...
• Pareja, N. (۲۰۱۰). ICT in higher education: From continuity to ...
• Pearson, J(۲۰۱۰). Investigating ICT using problem-based learning inface-to-face and online ...
• Reflective learning. Oxon: Routledge. Todd, Z., Nerlich, B., McKeown, S., ...
• Spendlove, D., & Hopper, M. (۲۰۰۹). Using electronic portfolios to ...
• Stefani, L., Manson, R., & Pegler, C. (۲۰۱۰). The educational ...
نمایش کامل مراجع