ارتباط سواد سلامت روان با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: سلامت روان یکی از مهم ترین جنبه های سلامت در افراد می باشد که تحت تاثیر عوامل مختلفی مانند سن و استرس میباشد. سواد سلامت روان می تواند نشانگر سلامت روان در افراد باشد. در این مطالعه ما به بررسی ارتباط سلامت روان و سوادسلامت روان در دانشجویان سال اول و دوم دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پرداختیم. روش کار: مطالعه حاضر به صورت مقطعی ازنوع همبستگی می باشد که بر روی ۲۰۰ دانشجو سال اول و دوم دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. اطلاعاتدموگرافیک و همچنین اطلاعاتی مانند میزان تحصیلات پدر و مادر، نحوه سکونت، وضعیت اقتصادی خانواده، وضعیت تاهل،چندمین فرزند خانواده بودن، علاقه به رشته تحصیلی و اطلاعاتی مرتبط با مصرف دخانیات و الکل توسط پرسشنامه جمع آوریشد. سلامت روان بیماران از طریق پرسشنامه سلامت روان (General Health Questionnaire)؛ ۲۸ سوالی و همچنین سوادسلامت روان توسط The Mental Health literacy Scale (MHLS) اندازه گیری شد. نتایج: نتایج نشان دادکه میان سوادسلامت روان و سلامت روان، ارتباط معنی داری وجود ندارد (P> ۰.۰۵). همچنین نتایج ما با بررسی ارتباط میان فاکتور هایمختلف نشان داد که سواد سلامت روان و سلامت روان با میزان تحصیلات پدران و مادران دانشجویان نیز ارتباطی ندارد (P> ۰.۰۵). از طرفی با بررسی تفکیک جنسیتی این موضوع نشان دادیم که دانشجویان پسر نمره سلامت روان بالاتری نسبت بهدختران داشتند (P= ۰.۰۰۵). بحث: در گروه هدف ما بین سواد سلامت روان و سلامت روان ارتباط معنی داری وجود نداشت. بهصورت کلی پیشنهاد می شود مطالعات بیشتری در این زمینه بر روی جمعیت های مختلف مورد نیاز انجام گیرد.