تبیین شاخص های تربیتی در مکتب شهید حاج قاسم سلیمانی
محل انتشار: نخستین همایش ملی ترویج فرهنگ ایثار و شهادت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 707
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPCSM01_129
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی شاخص ها و اندیشه های تربیتی مکتب حاج قاسم سلیمانی است که به شیوه ی توصیفی در دی ماه ۱۴۰۰ با بهره گیری از موضوعات ومقالات مرتبط با موضوع انجام گرفت؛ مکتب شهید سلیمانی مکتبی است که بر پایه ی عمل گرایی برنامه ریزی می شود، پس شاخص تربیتی مطلوب مکتب حاج قاسم عمل گرایی است اعتقاد به پیشبرد کارها به صورت جهادی، سخت کوشی و مردمی بودن، توجه به مباحث از نگاه عقلانی به برنامه ها از دیگر شاخص های تربیتمکتب حاج قاسم است سبک زندگی در هر دو بعد حیات انسان هم فردی و هم جمعی دارای شاخص هایی است، در بعد فردی این شاخص ها شامل ایمان به خدا و اخلاص ، ساده زیستی و دوری از تجملات دنیوی، آداب مطالعه و برنامه ریزی و اوقاتفراغت می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه فخار تازه یزدی
آموزگار، مدرسه زندی اکبری آموزش پرورش ناحیه ۴، دانشجو دکتری زبانشناسی
خدیجه ایماندار
آموزگار،، مدرسه زندی اکبری آموزش پرورش ناحیه ۴ ، کارشناس ارشد روان شناسی