توانمندسازی در آموزش و پرورش (رویکردها، فرایند و موانع)

تحولات در دنیای کنونی و فضای سازمانها، نگرش متفاوتی را در مدیریت تقاضا میکند. آموزش و پرورش نیز به عنوان یک نهاد موثر مستثنی نبوده و تغییر در راستای منابع انسانی را میطلبد. توانمندسازی به عنوان راهبردی اثرگذار سبب نتایج مطلوب در سازمان میگردد، لذا شناسایی مفهوم توانمندسازی و فرایند آن برای اجرای این راهبرد ضرورت میباید. پژوهش حاضر به شیوه مروری و باهدف آشنایی با مفهوم توانمندسازی، فرایند و موانع آن صورت گرفته است. این مفهوم با توجه به رویکردهای موجود تعاریف متفاوتی داشته و عوامل مختلفی نظیر تسهیم اطلاعات خودمختاری و استفاده از گروه های کاری در شکل گیری آن موثر است.