بررسی نظام آموزشی ایران و چین

در روند تکاملی جوامع پویا، توسعه زیر مجموعه هایی مانند توسعه اقتصادی، فرهنگی و... دارد که در پیشرفت یک جامعه نقش اساسی ایفا می کنند. آموزش و پرورش، در نقش یکی از خرده سیستم های جامعه در فرایند توسعه نقش مهمی ایفا می کند. مطالعه سیر تاریخی وزارت آموزش و پرورش ایران نشان می دهد که این وزارتخانه، از نظر نام و نمودار تشکیلاتی از آغاز تا کنون با تغییرات متعددی رو به رو بوده است. سیستم آموزش و پرورش چین تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش قرار دارد که در بازه سالهای ۱۹۸۵ تا ۱۹۹۸ کمیسیون آموزش دولت نامیده می شد. مقاله حاضر از طریق مطالعه و بررسی منابع مختلف در ارتباط با آموزش و پرورش ایران و چین گردآوری شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های نظام آموزشی دو کشور ایران و چین می باشد.