تجربیات زیسته ی کارورز ماده ی ۲۸ رشته ی عربی در درس کارورزی ۱
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NKNCFU01_004
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
چکیده مقاله:
برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها ، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی ها ی حرفه ای یک معلم را فراهم می کند . مهارت آموزان در یک محیط به نام مدرسه قرار می گیرند که با استفاده از تجربه ی معلمان و کارکنان آن سازمان با وظیفه ی خود آشنا می شوند .این برنامه از مشاهده ی مسائل فیزیکی ، آموزشی ، عاطفی مدرسه آغاز و به کسب مهارتهای یادگیری مادام العمر ختم می شود .در برنامه کارورزی دانشجو قادر به تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با مبانی یافته های نظری می شود . و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه می دهد این تحقیق بر اساس روش تحقیق میدانی صورت گرفته است و به این نتیجه رسیده است که کارورز در پایان این واحد یادگیری قادر خواهد بود با مشاهده ی تاملی ، مسئله های آموزشی یا تربیتی در سطح مدرسه و کلاس درس را شناسایی و با استفاده از یافته های تجربی و علمی آن ها را تبیین نماید و در پیشرفت آموزش و پرورش قدمی محکم بردارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب جرونده
ارشد دانشگاه تربیت مدرس تهران ، دبیر عربی شهرستان دهدشت استان کهگیلویه و بویراحمد