نگاهی اجمالی بر تربیت معلم در کشور کانادا با تاکید بر دوره کارورزی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 224

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NKNCFU01_015

تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401

چکیده مقاله:

تربیت معلم به خط مشی ها، رویه ها و تدارکاتی اشاره دارد که برای تجهیز معلمان آینده به دانش، نگرش، رفتار و مهارتهایی که برای انجام موثر وظایفشان در کلاس، مدرسه و جامعه نیاز دارند، اطلاق میشود. کیفیت تربیت معلمان یکی از مهمترین عواملی است که کیفیت یک نظام آموزشی را تضمین می کند. برنامه آموزش معلمان برنامه ای است برای آموزش، تحقیق و تربیت افراد برای تدریس از مقطع پیش دبستانی تا آموزش عالی. هدف اصلی آن ایجاد درک درستی از مبانی نظری آموزش و پرورش و نقش آن در جامعه، عوامل موثر بر یادگیری، سیاست های تدریس و فرآیندهای آموزشی است. همچنین شامل ایجاد توانایی برای برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برنامه های درسی مناسب و برنامه های یادگیری و ارزیابی و گزارش پیشرفت دانش آموزان است. برنامه آموزش معلمان شامل آموزش اولیه معلم، تدریس در مدارس و توسعه حرفه ای مستمر می باشد. این مقاله به بررسی تربیت معلم با تاکید بر دوره کارورزی به عنوان بخشی از سیستم آموزشی کشور کانادا می پردازد.

نویسندگان

نفیسه صالحی

استادیار، گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان