بررسی ارتباط وضعیت اقتصادی خانواده با استرس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 227
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE03_301
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
چکیده مقاله:
در این پژوهش به بررسی ارتباط وضعیت اقتصادی خانواده با استرس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ پرداخته شد که با رویکردتوصیفی نوع همبستگی انجام گرفت. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که وضعیت اقتصادی خانواده با استرس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان ارتباط معناداری دارد، به گونه ای که هرچه وضعیت اقتصادی خانوادهای مطلوبتر باشد فرزندان آن خانواده از استرس تحصیلی کمتر و انگیزه تحصیلی بیشتری برخوردار می شوند، و نیز در خانواده ای که وضعیت اقتصادی نسبتا ضعیفتری موجود باشد فرزندان آن خانواده استرس تحصیلی بیشتر و انگیزه تحصیلی کمتری را متحمل می شوند، این مهم به ارتباط منفیبین وضعیت اقتصادی خانواده با استرس تحصیلی و ارتباط مثبت وضعیت اقتصادی باانگیزه تحصیلی تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی نادری لردجانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مجید احمدی میلاسی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
بهمن نادری لردجانی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
کبیر شریفی
دکتری مشاوره خانواده (مولف رابط)