مقایسه منبع کنترل، عزت نفس و خودپنداره در دانش آموزان با غیبت موقت پدر و دانش آموزان عادی در شهرستان لار در سال تحصیلی ۹۸-۹۷

مقدمه: مراقبت اصلی کودک به عهده مادر میباشد، ولی پدر نیز نقش مهمی در رشد و تحول کودک ایفا می کند. تحقیقات اخیر نشان میدهد که فقدان و غیبت موقت پدر میتواند تاثیر عمیقی بر شخصیت فرزندان بگذارد. هدف پژوهش: هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر غیبت موقت پدر بر منبع کنترل، عزت نفس و خودپنداره دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان لار است. روش پژوهش: روش پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای و جامعه آماری تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان لار در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ بود. به منظور نمونه گیری ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دارای غیبت موقت پدر (۵۰ دختر و ۵۰ پسر) و ۱۰۰ نفر از دانش آموزان عادی (۵۰ دختر و ۵۰ پسر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند؛ و توسط مقیاسه ای منبع کنترل راتر (۱۹۹۶) عزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۷۶) و خودپنداره پیرز- هاریس (۱۹۸۷) مورد آزمون قرار گرفتند. یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از این بود که دانش آموزان دارای غیبت موقت پدر در مقایسه با دانش آموزان عادی از عزت نفس پایین- تر و خودپنداره منفیتر برخوردارند؛ اما در منبع کنترل تفاوت معنی داری مشاهده نشد؛ ولی پسران دارای غیبت موقت پدر در مقایسه با پسران عادی از منبع کنترل درونیتری برخوردار بودند. همچنین نتایج نشان داد که پسران دارای غیبت موقت پدر در مقایسه با دختران دارای غیبت موقت پدر دارای منبع کنترل درونی تر می باشند ولی در متغیرهای عزت نفس و خودپنداره تفاوت معنی داری مشاهده نشد. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش اهمیت حضور پدر در رشد بهنجار کودک در گستره زندگی را برجسته تر ساخته است.