تحلیل برنامه درسی دکتری مدیریت ورزشی براساس الگوی ذهنی اساتید به روش کیو

امروز رشد انتظارات از دانشگاه ها منجر به شکل گیری دانشگاه هایی شده است که بطور مستمر با محیط پیرامون خود در ارتباط می باشند و سعی می کنند تا انتظارات ذینفعان خود را درک و پاسخ دهند. هدف ازاین پژوهش تحلیل سرفصل دروس دکتری مدیریت ورزشی براساس الگوی ذهنی اساتید بود. پژوهش حاضر بر اساس هدف، از نوع کاربردی، به لحاظ ماهیت توصیفی - اکتشافی و به دلیل کاربرد روش شناسی کیو، از نوع پژوهش های آمیخته می باشد. جامعه پژوهش شامل ۲۰ نفر اساتید مدیریت ورزشی با مرتبه استاد تمامی و دانشیار بودند که بصورت نمونه در دسترس بود. برای انجام این پژوهش از نمودار کیو با توزیع شبه نرمال با توزیع اجباری استفاده شده است. داده های مرتب سازی شده مشارکت کنندگان در نرم افزار اس پی اس اس وارد شد تا به کمک تحلیل عاملی کیو ذهنیت های مختلف مشارکت کنندگان شناسایی شود. بر پایه یافته های پژوهش، ۳ الگوی ذهنی متمایز رویکردحل مساله، رویکرد راهبردی ورویکرد کاربرد دانش شناسایی شد.