جهانی شدن و تاثیر آن برآموزش و پرورش

یکی از تحولات دوران معاصر که اثرات شگرفی را در عرصه های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی برجای گذاشته و می گذارد،مساله جهانی شدن است .جهانی شدن با ابعادی که دارد، بر تمامی عرصه ها از جمله تعلیم و تربیت، اثرات فراوانی بجای میگذارد. امروزه یکی از نمادهای تاثیر پدیده جهانیشدن بر تعلیم و تربیت، ظهور پارادایم تعلیم و تربیت و یادگیری جهانی است؛چرا که جهانی شدن، قدرت تغییر در ساختار، برنامه درسی، روش های آموزشی، ابزار وفنون یادگیری، نگرش ها وحتی زمان ومکان یادگیری را که نظام های آموزشی در آن قرار دارند، داراست. این پژوهش در پی پاسخ به چند سوال اساسی درمورد تاثیرجهانی شدن بر مولفه های اساسی تعلیم و تربیت است؛ از جمله چه نسبتی بین جهانی شدن و تعلیم و تربیت وجود دارد؟ وجودچالش برانگیز تاثیرات جهانی شدن برای مولفه های تعلیم وتربیت(اهداف، محتوا و ساختار)چگونه است؟ در پژوهش حاضر،بررسیمختصر تاریخچه ظهور پدیده جهانی شدن و تعاریف و ابعاد آن و همچنین چالش ها و فرصت های آن برای تعلیم و تربیت موردتوجه قرار گرفته است .پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه آموزش وپرورشوجهانی شدن انجام شده است