انواع اختلالات یادگیری در کودکان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 180
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA03_094
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1401
چکیده مقاله:
اختلال یادگیری یک اختلال رشدی است که از سنین ابتدایی مدرسه در دانش آموز شروع می شود، اگرچه ممکن است تا سال ها بعد تشخیص داده نشود. این اختلالات شامل مشکلات مداوم و یادگیری مهارت های کلیدی تحصیلی، از جمله خواندن، نوشتن، و ریاضی است. این مقاله تلاش می کند تا درکی از اختلالات یادگیری برای خوانندگان به ویژه مربیان و معلمان دوره ابتدایی حاصل کند و دیدگاه تاریخی مختصر و طبقه بندی انواع آن به دست آورد. این مقاله به طور مفصل هفت نوع اختلالات خاص یادگیری را طبق انجمن اختلالات یادگیری آمریکا مورد بحث قرار می دهد. این هفت اختلال یادگیری یعنی نارساخوانی، دیس گرافی یا اختلال در نوشتن، اختلال در محاسبه، اختلال پردازش شنوایی، اختلال پردازش زبان، اختلالات یادگیری غیرکلامی و نقص حرکتی بینایی ادراکی بصری اشاره می کند. علل و علائم آنها درک جامعی ازاختلال را به معلمان و والدین می دهد تا تفاوت های فردی را درک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا حجازی
۱- کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور اراک و مدیر دبستان شهرستان هندیجان
مریم موسوی
۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
اکرم شعبانی
۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
معصومه مستطاب
۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان